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文档简介
Lesson 7. I can see twenty-one pens教学设计第一课时教学内容:学习生词,Lets talk教学目标:复习ir or的发音规律,了解or在重读与非重读音节中的变化。本课共8个生词,其中thirty forty fifty doctor twice为四会词,marry, husband为三会词,was为两会词。本课话题为数字,例如Please count,How many are?等。掌握这些词及句式并学会在日常生活中如何运用。教学重、难点Lets talk教学方法:角色表演教学用具:卡片,录音机。教学过程:复习检查复习音标,利用音标卡,让学生迅速读出音标。学习单词。导入新课本课采用角色表演导入法。找一名学生扮演Qiqi,教师扮演Miss Li进行对话。同座表演对话,放录音,纠正不足。放录音,对照书中角色跟读,并译成中文。操练听录音,复述。出示关键词表演对话。纠正不当之处。效果测试根据所给汉语,选者适当的字母或字母组合完成下列单词( )1,th_ty 三十 A,ir B,or C,ur( )2, f_ty 四十 A,our B,or C,or( )3, doct_ 医生 A,er B,ir C,or( )4, twi_e 两次 A,s B,c C,ck( )5, w_man 妇女 A,o B,u C,a布置作业两个人自由结合,对话练习。第二课时教学内容:Lets learn,A game, Lets practise教学目标:能够掌握can,see及21-29的数字的基本用法,并能用数字来替换造句。教学重、难点Lets learn教学方法:简笔画导入法。教学用具:卡片,录音机。教学过程:复习检查复习生词。角色表演对话。导入新课复习How manyare there?作替换练习 例:How many pens are there? Forty导入主题句:How many pens can you see? I can see twenty-one.根据图片作替换练习。学习A game, Lets practice效果测试仿照例子,用所给单词练习对话。pens, twenty-one例:How many pens can you see? I can see twenty-one.pencils,ten2, rulers,fifty-four3, erasers,sixty-one4, pens,thirty-five5, books,thirty-three第三课时教学内容:Read for fun教学目标:能理解课文大意,能跟据图片及关键词进行复述,并能回答与课文内容相关的问题。教学重、难点:Whats the matter with you?相当于Whats wrong with you?教学方法:简笔画导入法。教学用具:录音机教学过程:复习检查全班齐唱英文歌。复习生词。复习主题句:How many pens can you see? I can see以及询问年龄的句式How old are you?导入新课在黑板上出示简
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