课件：七年级科学耳和听觉1.ppt

第3节 耳和听觉,一、耳的结构与听觉的形成,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：_、_、_。,外耳,中耳,内耳,外耳包括：_、_。,耳廓,外耳道,耳廓：_声波； 外耳道：_声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。,中耳包括：_、_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,鼓膜,听小骨,鼓室,咽鼓管,,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,鼓膜：把声波转换为_； 听小骨：将振动_并_到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持 _，从而使鼓膜能正常振动。 （捂紧双耳，做吞咽动作。）,振动,放大,平衡,传导,为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作为何可以减轻不适感？,思考并讨论,使咽鼓管张开，保持鼓膜内外压力平衡,内耳包括：_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,半规管,前庭,耳蜗,耳蜗：充满液体，内有_感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动_为信息，沿着听神经传到大脑皮层的_，形成听觉。 前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的_感受器，所以耳还有保持身体_的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。,听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,声音,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑的听觉中枢,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,说说下列序号所对应的耳的结构名称及其功能,2019/8/7,13,可编辑,说一说： 根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。,失聪分两种： 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_耳聋； 1. 急性中耳炎没有及时治疗 2. 巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3. 潜水过深 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_耳聋。,传导性,神经性,一般听觉保护的常识：,洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力擤鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调至较中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,提出问题： 建立假设：可能可能 设计实验方案：1、2、 实验检验： 作出解释、交流和评价 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的 _和_。,方向 距离,探究：为什么要用两只耳朵听？,1.耳分为三部分：_、_、_.,外耳,中耳,内耳,复习,2.外耳包括：_、_。,耳廓,外耳道,耳廓：_声波； 外耳道：_声波。,收集,传导,鼓膜：把声波转换为_； 听小骨：将振动_并_到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持 _，从而使鼓膜能正常振动。,振动,放大,平衡,传导,3.中耳包括：_、_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,耳蜗：充满液体，内有_感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动_为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_，形成听觉。 前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的_感受器，所以耳还有保持身体_的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。,听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,4.内耳包括：_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,,完全免费,无需注册,天天更新！,5.失聪分两种： 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_耳聋； 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_耳聋。,传导性,神经性,6.双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的 _和_。,方向 距离,1、听觉形成的过程是 A、声波 外耳 中耳 耳蜗 B、声波 骨膜 听小骨 听觉神经 C、声波 骨膜 听小骨 听神经 听觉中枢 D、声波 外耳 中耳 内耳 听神经,C,2、听觉感受器位于 A、鼓室 B、前庭 C、半规管 D、耳蜗,D,3、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是 A、耳廓 B、鼓膜 C、鼓室 D、耳蜗,B,4、得了咽喉炎会引发中耳炎的主要原因是 A、细菌、病毒会经血液流到中耳 B、咽鼓管连通于咽和鼓室之间 C、外耳道与咽喉相同 D、人的五官是相互连通的,B,5、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是 A、听神经或听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、内耳,A,6、下列各项