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文档简介

,妈妈帮小男孩洗脚,妈妈帮奶奶洗脚,小男孩帮妈妈洗脚,推己及人 设身处地,将心比心,生活中有很多事例，谁能说说自己的亲身经历？,初读课文，感知内容,1、朗读课文，把不会的词语标上拼音。,2、思考：课本讲了哪两件将心比心的事 ?,学习任务,细读课文，探究情感,学习小组,1、合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么？,2 、自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来。,3、读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解。,4、 用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么？,精读课文,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,精读课文,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,这位阿姨首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到了阿姨对母亲的关心和爱护。 那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。,表现了母亲对护士的体贴和关怀。,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,思考,学完课文，在课文中分别画出阿姨和母亲的话，然后体会她们其中的含义。,什么是将心比心？,讨论,学习完课文知道，大家说说在你们心目中,“将心比心”的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想，人与人之间少不了谅解。 谅解是理解的一个方面，也是一种宽容.我们都有被“冒犯”，“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”；如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。 一般说来，只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种体贴，一种宽容，一种理解，一种爱！,佳句积累,己所不欲，勿施与人 人人为我，我为人人 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 老吾老，以
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