《清兵卫与葫芦》PPT课件.ppt

清兵卫与葫芦,（日本）志贺直哉,作者简介： 志贺直哉（18831971），日本作家。 主张尊重个性，发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学。是“白桦派”的主要代表。,代表作品主要有：处女作菜花与少女、中篇小说和解、长篇小说暗夜行路。 被誉为日本的“小说之神”。,1910年，志贺直哉与有岛武郎、有岛生马、武者小路实笃、木下利玄等共同创办白桦杂志。围绕于这个刊物的一些年轻作家和美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派，志贺直哉是“白桦派”的代表作家之一。他的小说清兵卫与葫芦以现实主义的笔法，批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法，呼吁尊重个性，让个性自由发展，体现了“白桦派”的文学主张。,背景链接,1.你会读吗？,热衷,茶卤,熠熠,檐廊,呵斥,乖觉,嘀咕,名伶,战战兢兢,校役,哆嗦,预习检查,zhng,jng,l,h ch,duSuo,gui ju,lng,y,yn,dgu,整体感知课文,课文主要写了 的故事。采用 的手法，以 为线索，首尾呼应。,一、填空:,一个叫清兵卫的孩子与葫芦,倒叙,葫芦,二、思考： 文章的情节结构分为哪几个部分？试分别概括其主要内容。,清兵卫与葫芦的情节结构,开端（1） 放弃葫芦，热衷绘画,发展（2-6） 痴迷葫芦,高潮（7-20） 见解独特，才华初见,尾声（21-44）没收葫芦，砸碎葫芦,结局（45-46）放弃葫芦，改变爱好,倒叙,设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣,增加文章的曲折，使文章显得波澜起伏,品味句子的含义！,1.因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。,“总是呆呆地”突出“他热衷得这么厉害”、“每次”“总是”“呆呆”地“望”，哪怕是这个店铺“仅仅”挂着葫芦，表现了清兵卫对葫芦的痴迷。这里极力描写清兵卫对葫芦的痴迷，更加深了读者的疑问：既然这么喜欢葫芦，为什么又放弃了这个爱好呢？情节由此退展开来，也为波澜的生成蓄势。,2.“阿清，这些并不见什么好，再去买几个奇特点的来呀。” “这样的好呀。”清兵卫只是这样回答了一句。,别人眼中很一般、不奇特的葫芦在清兵卫看来确实很好的，这不仅表现了他对葫芦非同寻常的热爱与敏感，更展示了他的自信。清兵卫的自信从后文中葫芦的价钱中得到了肯定，由此文章的寓意更为深远了。如果能够尊重孩子的爱好与天赋，让其自由发展，将会取得难以言表的辉煌。,3.“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。 不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。,简单的语言则把清兵卫渴望得到葫芦的急切心情刻画了出来，“别卖给别人”“马上拿钱来”是他对卖葫芦者的请求和承诺 清兵卫为了买一个葫芦，“急匆匆”地“说”，“不多一会儿”“他红着脸”“呼呼地喘着气跑回来”，表明清兵卫对这个葫芦的喜爱，生怕这个葫芦被别人买走，“跑着回去”则表明清兵卫急于对这个葫芦进行一番改造。一个别人眼中普通的葫芦，让清兵卫如此的兴奋和珍重，者从另一个侧面表现除了他对葫芦的痴迷，也表现了清兵卫独特的审美观，反衬出大人的固执、蛮横和自以为是。,3.找出对清兵卫买葫芦时和葫芦被没收后的描写，对比一下他的心情发生了怎样的变化？,1.清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面？,2.是什么让清兵卫与葫芦断了关系？,4.清兵卫花一毛钱买的葫芦，最终被古董商一六百块钱的高价卖出。说明了什么？写这件事有何作用？,5.描写父亲与客人的对话有什么作用,阅读与思考,内容把握,1.清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面？,把一老头儿的脑袋错看成葫芦（3）,每次上街，总是呆望着店铺里面的葫芦（4）,做葫芦的手法娴熟（2）,他几乎每天都跑去看，镇上的所有的葫芦大概都被他看完（6）,当他看见一个他喜欢的葫芦时，无论多少钱也要买到手（26）,在上课时，他偷偷将葫芦放在桌底玩弄（28）,小结细节描写的作用：,第一，使情节更丰满。生动的说明了清兵卫特别喜爱葫芦，到了痴迷的程度，葫芦于他是一种很重要的乐趣，绝不是三分钟的热度使然。 第二，推动情节发展。清兵卫看过了很多葫芦，这为下文表现他对葫芦的高超鉴赏力作了铺垫，不会让读者觉得后文安排突兀。,2.是什么让清兵卫与葫芦断了关系？,教员没收葫芦上家告状,父亲责打，砸碎所有葫芦,大人的专制、蛮横,客人的不认同,3.找出对清兵卫买葫芦时和葫芦被没收后的描写，对比一下他的心情发生了怎样的变化？,买葫芦时：,欣喜若狂,葫芦被没收后：,害怕,松口气,绝望,4.清兵卫花一毛钱买的葫芦，最终被古董商一六百块钱的高价卖出。说明了什么？写这件事有何作用？,清兵卫眼光独特,作用：为大人扼杀他的天赋 增强悲剧效果,5.为什么要写到父亲与客人的对话,展示了两大矛盾冲突：清兵卫的爱好和父亲的不支持的矛盾； 清兵卫的独到眼光和世俗眼光的矛盾。 为下文矛盾的爆发做铺垫。 说明清兵卫欣赏葫芦的眼光独到，为下文葫芦卖出高价作铺垫。,对于清兵卫的新爱好，父亲是何态度？,安排这个结局有何用意？,暗示读者，清兵卫对绘画的爱好会在家长粗暴地干涉下又一次放弃， 就结构而言，照应开头。 就内容而言，暗示作品主题，清兵卫又有了新的爱好，但这新的爱好也仍然是为父亲所不喜欢的。这就蕴含了新的矛盾。小说再次戛然而止，无限的后续故事留待读者自己去想象，也许又是葫芦故事的重演，这就使得悲剧意味加重。试想，如果不断地重演这样的故事，会对清兵卫造成什么影响？清兵卫会变成什么样的人？,人物评价,清兵卫,1.对爱好异常专心，甚至痴迷。 2.率真、自然。 3.坚强 4.乐观 5.聪明，心灵手巧 6.性格独特，善于观察生活,父亲,1.专横，自以为是，对清兵卫个性压制 2.对孩子的教育是简单粗暴的 3.压制孩子自由自在的发展,本文主题:,本文通过写清兵卫对葫芦的爱好被老师和家长扼杀的故事，表现了“大人”在不理解孩子的天性和天赋的情况下，对孩子的天性和天赋的粗暴扼杀，体现了作者对他们的批评，同时呼吁要尊重孩子的个性，让个性健康发展。,写作手法,话题：情节,结合以下材料，谈谈你的感想,陆羽弃佛从文,唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的茶经，把祖国的茶艺文化发扬光大！,人类第一个登上月球的人美国宇航