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文档简介

陶罐和铁罐第二课时说课稿,婺源县浙源小学：胡爱芳,一、说教材,教学内容的组织与安排 第二课时教学目标 一、知识与能力 二、过程与方法 三、情感态度与价值观 教学重难点 教学重点： 1、抓住关键词句，学习陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 2、分角色多种形式的朗读课文。 教学难点： 了解寓意：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。,二、说教法,表演教学法 鼓励欣赏法,三、说学法,合作学习法 美读训练法,四、说教学程序,（一）谈话导入，激发兴趣 1、看光盘讲解。 2、师生谈话，设疑激趣。 （二）进入文本，朗读品味 对陶罐和铁罐对话的分析。（看光盘）,（三）、深入文本，研究感悟 观看光盘朗读 （播放光盘） 归纳讲解寓意（播放光盘） （四）、表达感受，深化感悟。 我想对陶罐说： 我想对铁罐说： 我想对自己说：,四、说教学程序,五、说远程教育资源的运用, 教室课堂教学为主，光盘教学为辅。 本堂课中对光盘中资源的利用。 要发挥光盘中的资源优势，缩小 农村课堂与城市课堂的差距。,导入,特级教
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