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文档简介

图片欣赏,图片欣赏,？,这是两幅意大利比萨斜塔的照片，你知道为什么第二幅照片中的斜塔不斜呢？,5.4.1 主视图 左视图 俯视图,七年级(上册),初中数学,目标展示： 1、经历从不同方向观察物体的数学活动，发展学生的空间观念。 2、能识别简单几何体的三视图，会画简单几何体及其组合体的三视图。,在某次军演中我国展出了不少先进的武器:,看一看,看一看,看一看,我们都是从物体的哪些方向来看物体的？,说一说,（1）从正面、左面、上面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,（2）从正面、左面、上面看一个四棱锥，看到的图形分别是什么？,说一说,平面图形,立体图形,示范,（3）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？,想一想,从正面看,从上面看,从左面看,（1）,（2）,（3）,圆锥,圆柱,棱柱,物体,观察 角度,画一画,.,（4）观察下表中所示的物体，并将看到的图形画入表中。,主视图,左视图,俯视图,从这三个方向上看到的图形，叫做这个几何体的三个视图,主视图,俯视图,左视图,例1.如右图所示的物体，你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗？你能说出这三幅视图的名称吗？,主视图,俯视图,左视图,（1）,（2）,（3）,二、例题讲评,房屋户型的俯视图,厨 房 主 视 图,三视图的应用:,工 程 制 图,2、画出如图所示图形的主视图、左视图、俯视图。,二、例题讲解,正 面,练习：1、如图是由6个小正方块搭成的几何体， 试画出它的三视图。,三、课堂练习,正 面,拓展：,我们经常在由几个小正方体所搭几何体的俯视图中标上数字， 用来表示在该位置小正方体的个数，如：,1,2,1,1,主视图,左视图,俯视图,1,3,2,1,我们经常在由几个小正方体所搭几何体的俯视图中标上数字， 用来表示在该位置小正方体的个数，如：,俯视图,俯视图,标数字俯视图,1,1,1,3,2,3,2,1,1,1,请你画出它的左视图,请你画出它的主视图,1按下图的要求选择适当的图形填空,左视图 主视图 左视图 俯视图,(A) (B) (C) (D) (E) (F),C,D,A,F,四、巩固拓展,2、如左图：左视图（ ），主视图是（ ），俯视图是（ ）,B,A,D,四、巩固拓展,你有哪些收获呢？ 与大家共分享！,五、课堂小结,回头一看，我想说,学会两个基本功： 看（能看出是哪一种视图） 画（能画
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