2020版高考数学第2章函数、导数及其应用第6节对数与对数函数教学案理北师大版.docx_第1页
2020版高考数学第2章函数、导数及其应用第6节对数与对数函数教学案理北师大版.docx_第2页
2020版高考数学第2章函数、导数及其应用第6节对数与对数函数教学案理北师大版.docx_第3页
2020版高考数学第2章函数、导数及其应用第6节对数与对数函数教学案理北师大版.docx_第4页
2020版高考数学第2章函数、导数及其应用第6节对数与对数函数教学案理北师大版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六节对数与对数函数考纲传真1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点,会画底数为2,10,的对数函数的图像.3.体会对数函数是一类重要的函数模型.4.了解指数函数yax(a0,且a1)与对数函数ylogax(a0,且a1)互为反函数1对数的概念如果a(a0,a1)的b次幂等于N,即abN,那么数b叫作以a为底N的对数,记作logaNb,其中a叫作对数的底数,N叫作真数2对数的性质与运算法则(1)对数的运算法则:如果a0,且a1,M0,N0,那么:loga(MN)logaMlogaN;logalogaMlogaN;logaMnnlogaM(nR)(2)对数的性质:alogaNN;logaabb(a0,且a1)(3)对数的换底公式:logab(a,c均大于0且不等于1,b0)3对数函数的定义、图像与性质定义函数ylogax(a0且a1)叫作对数函数图像a10a1性质定义域:(0,)值域:R当x1时,y0,即过定点(1,0)当0x1时,y0;当x1时,y0当0x1时,y0;当x1时,y0在(0,)上为增函数在(0,)上为减函数4.反函数指数函数yax(a0且a1)与对数函数ylogax(a0且a1)互为反函数,它们的图像关于直线yx对称常用结论1换底公式的两个重要结论(1)loga b;(2)logambnloga b.其中a0且a1,b0且b1,m,nR.2对数函数的图像与底数大小的比较如图,作直线y1,则该直线与四个函数图像交点的横坐标为相应的底数,故0cd1ab.由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大基础自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)函数ylog2(x1)是对数函数()(2)log2x22log2x.()(3)函数yln与yln(1x)ln(1x)的定义域相同()(4)对数函数ylogax(a0且a1)的图像过定点(1,0),且过点(a,1),函数图像不在第二、三象限()答案(1)(2)(3)(4)2(log29)(log34)()A.B.C2 D4D原式4.3.已知函数yloga(xc)(a,c为常数,其中a0,且a1)的图像如图,则下列结论成立的是()Aa1,c1Ba1,0c1C0a1,c1D0a1,0c1D由图可知0a1,又f(0)loga c0,0c1.4函数f(x)log(x24)的递增区间为()A(0,) B(,0)C(2,) D(,2)D由x240得x2或x2,由复合函数的单调性可知,f(x)log(x24)的递增区间,即为yx24在x|x2或x2上的递减区间,故选D.5若alog4 3,则2a2a_.alog4 3,2a2log4 32log2 ,2a,2a2a.对数的运算1设2a5bm,且2,则m等于()A.B10C20 D100A2a5bm,alog2m,blog5m,logm2logm5logm102,m.2化简下列各式:(1)lg lg 70lg 3;(2)log3 log54log2 10(3)7log7 2;(3)(log3 2log9 2)(log4 3log8 3)解(1)原式lg lg 101|lg 31|lg 3.(2)原式log3 log510(3)7log7 2(log3 31)log5(1032)log5 5.(3)原式.规律方法在解决对数的化简与求值问题时(1)要理解并灵活运用对数的定义、对数的运算性质、对数恒等式和对数的换底公式.(2)注意化简过程中的等价性和对数式与指数式的互化.(3)化异底为同底.对数函数的图像及应用【例1】(1)函数y2log4(1x)的图像大致是() A B C D(2)当x(1,2)时,不等式(x1)2loga x恒成立,则a的取值范围是()A(0,1) B(1,2)C(1,2 D.(1)C(2)C(1)函数y2log4(1x)的定义域为(,1),排除A,B;函数y2log4(1x)在定义域上递减,排除D.故选C.(2)设f1(x)(x1)2,f2(x)logax,要使当x(1,2)时,不等式(x1)2loga x恒成立,只需f1(x)(x1)2在区间(1,2)上的图像在f2(x)loga x的图像的下方即可当0a1时,显然不成立当a1时,如图所示,要使在区间(1,2)上,f1(x)(x1)2的图像在f2(x)loga x的图像的下方,只需f1(2)f2(2),即(21)2loga 2,所以loga 21,即1a2.规律方法利用对数函数的图像可求解的两类问题(1)对一些可通过平移、对称变换作出其图像的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想求解.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图像问题,利用数形结合法求解. (1)函数f(x)xa满足f(2)4,那么函数g(x)|loga(x1)|的图像大致为()A B CD(2)已知函数f(x)且关于x的方程f(x)xa0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是_(1)C(2)(1,)(1)法一:f(2)4,2a4,解得a2,g(x)|log2(x1)|当x0时,函数g(x)递增,且g(0)0;当1x0时,函数g(x)递减故选C.法二:由f(2)4,即2a4得a2,g(x)|log2(x1)|,函数g(x)是由函数y|log2x|向左平移一个单位得到的,只有C项符合,故选C.(2)如图,在同一坐标系中分别作出yf(x)与yxa的图像,其中a表示直线在y轴上截距,由图可知,当a1时,直线yxa与ylog2x只有一个交点对数函数的性质及应用【例2】(1)(2018天津高考)已知alog2 e,bln 2,clog ,则a,b,c的大小关系为()Aabc BbacCcba Dcab(2)若函数f(x)log2(x2ax3a)在区间(,2上是减函数,则实数a的取值范围是()A(,4)B(4,4C(,4)2,)D4,4)(1)D(2)D因为alog2 e1,bln 2(0,1),clog log2 3log2 e1,所以cab,故选D.(2)由题意可知解得4a4.故所求实数a的取值范围为4,4)规律方法(1)利用对数函数单调性时要注意真数必须为正,明确底数对单调性的影响.(2)解决与对数函数有关的复合函数问题,首先要确定函数的定义域,根据“同增异减”原则判断函数的单调性,利用函数的最值解决恒成立问题. (1)设函数f(x)ln(1x)ln(1x),则f(x)是()A奇函数,且在(0,1)上是增函数B奇函数,且在(0,1)上是减函数C偶函数,且在(0,1)上是增函数D偶函数,且在(0,1)上是减函数(2)设函数f(x)若f(a)f(a),则实数a的取值范围是()A(1,0)(0,1)B(,1)(1,)C(1,0)(1,)D(,1)(0,1)(3)已知偶函数f(x)在(0,)上递增,af,bf,cf(log32),则下列关系式中正确的是()Aabc BacbCcab Dcba(1)A(2)C(3)D(1)由题意可知,函数f(x)的定义域为(1,1),且f(x)ln ln,易知y1在(0,1)上为增函数,故f(x)在(0,1)上为增函数,又f(x)ln(1x)ln(1x)f(x),所以f(x)为奇函数,故选A.(2)由题意得或解得a1或1a0.故选C.(3)log2 log2 3,而0log3 21log2 log2 log2 3.函数f(x)是偶函数,且在(0,)上递增,f(log3 2)ff(log2 3)f(log23)f,cba,故选D.1(2018全国卷)设alog0.20.3,blog20.3,则()Aabab0Babab0Cab0ab Dab0abB由alog0.20.3得log0.30.2,由blog20.3得log0.32,所以log0.30.2log0.32log0.30.4,所以01,得01.又a0,b0,所以ab0,所以abab0.2(2016全国卷)若ab1,0c1,则()Aacbc BabcbacCalogbcblogac DlogaclogbcCyx,(0,1)在(0,)上是增函数,当ab1,0c1时,acbc,选项A不正确yx,(1,0)在(0,)上是减函数,当ab1,0c1,即1c10时,ac

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论