人教版品德与社会第一章《江山多娇》教学设计

江山多娇教学设计教学目标：1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。 祖国就像一幅画 一、导入新课。 “同学们，我们的祖国幅员辽阔，俯视大地，祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜒的河流千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。这节课我们就共同学习第二课江山多娇板书：江山多娇 二、了解祖国的地形地貌。 师：请同学们把书打到52页，这是中国地形图，你先自己看一看，一会告诉老师你发现了什么？ 生：我发现在地形图中国地形图中，每块的颜色不同，有褐色的、黄色的、绿色的。师：是呀，在地形图中，有几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？今天，我们就利用地形图，了解和研究我国的地形、河流。 师：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，最后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。板书：（西高东低）师：请同学们思考一下：长江、黄河的水是向哪个方向流的？（东）为什么？讨论，汇报生：因为我国的地势是西高东低，所以长江、黄河水是向东流的。师：你说的对极了，我国的地势是自西向东由高到底呈三级地势，水往低处流，所以长江、黄河水向东流。师：世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布。板书：地形齐全 请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿。（请小组指派代表，到板前指）师：如此多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处呢？我们的家乡属于什么地形? 生：（教材53页）多样的地形、地貌给我们带来了多样的物产。比如，青藏高原就有牦牛、藏羚羊、冬虫夏草等。有聚宝盆之称的柴达木盆地，蕴藏着丰富的煤、石油、盐等矿产。生：不同的地区风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源。我们不仅可以去欣赏山地那千奇百变的景象，也可以去感受平原的平坦和辽阔。师：同学们说的非常好，除此之外，多样的地形、地貌为农林牧渔、发展内河航运、水电事业，都提供了良好的条件和环境基础。师：我们的家乡黑龙江位于中国最东北部，中国国土的北端与东端均位于省境，全省山地平原交叉分布地势西北高、东南略低，西南、东北低平。师：我们的国土如此美丽多娇，所以说祖国就像一幅画。板书：（祖国就像一幅画）师：在这幅美丽的画卷上有我们的母亲河长江、黄河横贯祖国大地。板书：（我们的母亲河）师：为什么这么说长江、黄河是我们的母亲河呢？生：因为黄河是中华民族的发源地。生：因为中国的文化起源于黄河、长江。师：同学们说的棒极了，我国古时的经济、政治、文化中心都在黄河中下游。师：那么你对长江、黄河还有哪些认识呢？生1：（教材54页）生2：（教材55页）师：回答的很好。师：那么谁愿意说一句赞美母亲河的诗句呢？生:大江东去，浪淘尽，千古风流人物。生：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。生：白日依山尽，黄河入海流。生：黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白的诗句）师：同学们说的很好，这些都是赞美母亲河的佳句。那么作为新世纪的小学生，我们能为保护母亲河做些什么呢？生：做好宣传工作，组织同学、亲友向人们宣传保护母亲河的意义，让人们从思想上保护黄河的意识。生：做些实际工作，如：到黄河周围去拾垃圾、植树，做些切实保护黄河的工作。生：长大后再做更多的保护黄河的工作。师：同学们都有自己的想法，也说出了自己的做法了，我们的祖国美丽富饶，我们的江山如此多娇，13亿中华儿女在她温暖的怀抱里快乐的生活，作为新时代的少年儿童，我们要更热爱祖国，保护母亲河，老师希望你们从今天做起，从现在做起，在