人教版三年级英语下册第一单元Welcome back to school说课稿

Welcome back to school说课稿各位老师好：我是安福县平二小的一名英语教师，我叫张金莲，贵的建议今天我说课的课题是Welcome back to school。一、说教材今天我说课的内容是PEP小学英语三年级下册第一单元第六课时，主要是学习字母“Dd”,“Ee”，单词“dog”,“duck”，“elephant”，“egg”以及 Lets do中的一些小的指令，让学生能够听懂老师指令，并作出相应的动作。二、说教法、学法本课我采用了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进行教学，并主要运用远程教育资源空中英语课堂进行教学。让学生在看、听、认、读中达到所要求的标准，在教学过程中培养学生的记忆、观察和思维能力，在加强学生听音的前提下，还要求学生能集中注意力观察老师的口形。让学生在各种快乐的活动过程中感悟、复习以及巩固语言知识，发展语言技能。然后通过一系列比赛，让学生在动静交错，个人与小组相结合，联系与竞争相融合的活动中学习语言，训练语言，应用语言。这样，学生不仅习得了语言，还养成了积极的学习态度。三、说教学目标依据新课程标准要求，结合学生年龄特点以及学生适用语言的能力。第六课时的教学目标是：1、通过远程教育资源以及其他不同方式要求学生学会“Dd”，“Ee”两个字母以及“dog”,“duck”，“elephant”，“egg”的正确认读。2、以培养学生兴趣为根本出发点，运用 Lets do部分提高学生兴趣，让学生在玩中学，学中用。3、培养学生积极主动学习以及运用语言的能力，提高他们的竞争意识，让学生在竞争中体现合作意识。四、说教学重、难点的把握和突破教学重点：能够听、说、认、读本课的新字母和新单词。教学难点：在Lets do中，巩固新词，并能作出相应指令，为了把握重点，突破难点，我还自制了精美的卡片，让学生对所学的知识反复加强巩固。五、说教学准备本节课我主要运用了远程教育资源空中英语课堂进行教学。同时，又准备了六张卡片，增加了教学的直观性和多样性。六、说教学过程（一）激发兴趣开课时，我首先以跟同学们问好的方式进入新课，让学生感受到这是一个自主的课堂，是属于他们的，从而提高学生的兴趣。（二）引入新课1、复习本节课采用复习导入新课。2、新授利用远程教育资源教授字母“Dd”，“Ee”以及单词“dog”,“duck”，“elephant”，“egg”.（三）趣味操练通过老师做口形，进行兴趣操练。（四）转化技能Lets do部分，让学生通过指令在玩中学，学中用。（五）巩固深化本节课通过师生对话，生生操练巩固书本上本课时的教学内容，达到良好的教学效果。七、说反思本课的设计是以字母和单词为主线贯穿始终，围绕以前所学的知识，设计了系列丰富的教学内容，引导学生看、听、说、认、读，倡导体验，参与实践，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。（一）鼓励学生积极探究，培养自主学习能力。在本课新授词汇呈现和理解的过程中，让学生主动运用已初步学到的英语知识，很好地巩固了本课的新授内容。此外，在最后的拓展教学中，快乐的学习使他们体验成功的喜悦和满足，激发他们发挥出自己的 最大潜能。（二）关注情感体验，创设真实生活情境在这节课上，是由学生自己主宰的课堂，他们在合作学习中品味着学习的快乐，体验着人和人之间互相鼓励，共同进步的感觉有多么