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文档简介
,2015年高考数学阅卷汇报及启示,阅卷基本情况,评分标准及学生答题分析,阅卷延外启示,人员,大学老师,中学老师,硕士、博士生,主导,主力,供解,阅卷基本情况,公布成绩,试改,继续改卷,中学教师参与改卷,00,时间,一评,二评,三评,四评,一评、二评分差2分及2分以上,三评与一评及二评分差均在2分及2分以上,监督与抽查,流程,评分标准及学生答题分析,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,公平性(客观公正对待各考生),操作性(注重踩点给分易操作),向量法评分标准： 建系正确，至少有写一个坐标（不管对错）；分 每一个法向量给2分，共分；如果都算错（或有求法向量想法）给3分； 余弦公式1分，结果分符号不看,传统法评分标准： 1指出二面角的平面角2分并说明理由2分 2计算2分(看到有计算即可) 3.结论2分,注：其它方法等价给分,有解题思想 很重要！,零分卷21%,题号不写 3分 题号写(1) 没分,评分细则： (一) 1.斜率 3分 2.中点坐标 3分(一个对即可) 3.结论 3分(开闭均可，只有一半不得分，画蛇添足不扣分) （二） 1.底，高各2分(有形式即可,绝对值遗忘不扣分) 2.结论 2分,第1,2题独立给分,阅卷延外启示,有解题思想比没想法的好
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