高中生物同步课件：4.1种群的特征(人教版必修3).ppt

第1节 种群的特征,思考：下列叙述中属于种群的是： 1一个池塘中的全部鱼 2一片草地上的全部蒲公英 3菜市场上所有大白菜 4一片草地上的全部绵羊 5一座山上所有老年的兔子,种群的概念,种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。,对于某水体中的鱼,捕捞多少,才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?,种群研究的核心问题是种群数量的变化规律，而种群数量的变化是与种群的特征分不开的。,1.含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；,种群密度是种群最基本的数量特征,10m,10m,怎样估算这块草地中蒲公英的密度（用 表示）？,问题探讨,种群密度的调查方法：,（1）样方法 含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值 使用范围：多用于植物,调查总体为非长条形时,常用的取样方法：,讨论2、为什么要强调随机取样？,为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果更接近真实的情况。,讨论3、如果调查老鼠的种群密度，还能用样方法么？如果不行，那用什么方法可以调查出来？,思考讨论,不能，老鼠活动能力强，活动范围大；标志重捕法。,讨论1、样方法的关键是什么？样方的多少会不会影响调查结果？,随机取样；样方数越多结果越接近真实值,第一次捕捉,第二次捕捉,标志重捕法估算动物种群密度（原理）,放回,含义：捕获一部份个体，做上标记后再放回，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。 计算公式： 种群数量标记个体数 重捕个体数重捕标记数 使用范围：活动能力强，活动范围大的动物,（2）标志重捕法,例1.如果在1公顷范围内第一次捕获并标记42只田鼠，第二次捕获38只鼠，其中有被标记的鼠12只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为_只/公顷。,133,练一练,在单位时间内出生的个体数占该种群总个体数的比率。,1.概念：,出生率,死亡率,在单位时间内死亡的个体数占该种群总个体数的比率。,出生率死亡率：种群密度,增大,出生率=死亡率：种群密度,不变,出生率死亡率：种群密度,减小,出生率和死亡率能决定种群密度的大小。,自然增长率出生率死亡率,全国人口出生率、死亡率、自然增长率单位：,思考：计划生育对于我国人口密度有何影响？,与社会的联系,1980年深圳城市人口仅为1万人，农村人口为30万人 2010年5月18日,深圳市累计登记的流动人口为1200.55万人,加上原有的246万常住人口,深圳总人数达到了1446.55万,其中流动人口占到了总人口的82%。改革开放之后，大量的移民涌入深圳，深圳的移民来自全国各地。,资料分析一：,思考：短短的30年，什么原因使深圳人口增加了40多倍，成为全国人口密度最大的城市？,（1）概念： 某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。,（2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义,迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小,美国人口普查局发布的最新全球人口趋势报告预测印度人口到2025年将超过中国，成为世界人口第一大国。,资料分析二：,越来越大,保持稳定,越来越小,老年个体,成年个体,幼年个体,增长型,稳定型,衰退型,出生率死亡率,出生率=死亡率,出生率死亡率,预测 种群密度变化趋势,印度人口,美国人口,日本人口,例2.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ） A现有人口数量和密度 B目前的年龄组成 C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁入率、迁出率,B,练一练,中国社会科学院发布的2010年社会蓝皮书指出，目前我国19岁以下年龄段的人口性别比严重失衡（1.2:1），到2020年，中国处于婚龄的男性人数将比女性多出2400万。经测算，届时将有上千万适龄男性面临“娶妻难”。,资料分析三：,思考：正常的男女性别比是多少，性别比失衡会对种群密度有影响么？,1.概念：,2.意义：,3.应用：,生物灭虫法,影响出生率影响种群密度的变动,种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,例3在南方茶园中，利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，这种方法直接的作用是（ ） A改变昆虫性别比例 B降低昆虫出生率 C增加昆虫死亡率 D改变昆虫年龄组成,A,练一练,利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,降低出生率,害虫的种群密度下降,决定种群的 大小和密