kj新课标人民历史必修3课件：3.1专题三近代中国思想解放的潮流一“顺乎世界之潮流”ppt.ppt

专题三 近代中国思想解放的潮流 一 “顺乎世界之潮流”,新课标要求(学生用书P27) 1.掌握清代“睁眼看世界”的新思潮的代表人物及主张。 2掌握维新派的代表观点及宣传活动。 3掌握民主共和方案的提出、实践及影响。,课前预习 (学生用书P27) 一、“睁眼看世界” 1背景：鸦片战争前夕，清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。 2表现 (1)林则徐 是近代中国第一个睁眼看世界的人。 主持编著近代中国第一部系统的世界地理志四洲志。 主持编著华事夷言，介绍外国人对中国的看法。,(2)魏源 编撰出当时最详备的世界史地著作海国图志。 明确系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想。,二、维新变法 1历史背景 (1)洋务运动的开展和民族资本主义的兴起。 (2)19世纪90年代民族危机日益加深。,2代表人物 (1)康有为 出版孔子改制考，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。 1895年发动了“公车上书”，初步形成维新变法纲领。 (2)梁启超：发表变法通议，指出变法是历史发展的必然，顺应时代潮流，才是中国的出路。,(3)谭嗣同 是维新派中的激进派。 对封建君主专制政体和纲常名教大胆批判。 谴责专制君主是“大盗”，号召同封建束缚决裂。 (4)严复 在维新理论宣传上贡献巨大。 翻译出版天演论，宣传进化论思想。,3历史意义 (1)维新思想直接动员和指导了维新变法运动。 (2)维新思想是爱国的，具有启蒙作用。 (3)客观上有利于资产阶级革命思想的传播。,三、走向共和 1. 提出思想 (1)1894年，孙中山在“兴中会”誓词中提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。 (2)章太炎发表驳康有为论革命书，批判了保皇立宪主张，邹容发表了革命军宣传反清革命。 (3)1905年，“同盟会”将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”确定为政治纲领。,2. 进行论战 (1)时间：19051907年。 (2)双方：革命派与改良派。 (3)内容 要不要革命。 要不要建立共和政体。,(4)意义 促进了民主思想传播，为民主革命的爆发做了舆论准备。 许多知识分子放弃了君主立宪思想，壮大了革命阵营。 3初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立。,自学验收(学生用书P28) 1.鸦片战争爆发前后，中国的大多数知识分子和统治者都沉浸在“天朝上国”的迷梦中，中国近代第一个睁眼看世界的人是( ) A林则徐 B魏源 C康有为 D孙中山 答案：A,2维新派中的激进派是指( ) A.康有为 B.谭嗣同 C.严复 D.李鸿章,解析：在维新派中谭嗣同对封建专制政体和纲常名教进行了大胆的批评，故属于维新派中的激进派。 答案：B,31903年发表驳康有为论革命书的资产阶级革命党人是( ) A孙中山 B邹容 C严复 D章太炎 答案：D,4康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是( ) A民主共和思想 B启蒙思想 C君主立宪思想 D进化论思想 解析：资产阶级维新派不主张民主共和，故A错。进化论思想不属于政治学说，D项错误。维新派主张实行君主立宪，故选C。 答案：C,5资产阶级革命派的民主共和国方案得到初步实现的标志是( ) A武昌起义 B1912年中华民国成立 C1949年新中国成立 D五四运动 答案：B,6阅读下面材料： 材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 海国图志序 材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 梁启超变法通议,请回答： (1)上述两则材料都主张学习西方，有何不同？ 答案：(1)材料一主张“师夷长技以制夷”，材料二是主张通过变法，实行君主立宪制度。 (2)有人认为材料一的思想是落后的，材料二的思想是先进的，你如何认识这一问题？ 答案：(2)这种观点是片面的，二者的思想都促进了近代中国人民向西方学习的进程，有利于思想的解放。由于时代和阶级的局限，二人的思想也都有其不足之处。,课上讲学(学生用书P28) 一、“睁眼看世界” 问题1：中国人是怎样睁眼看世界的？ 答案：鸦片战争前夕，清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐，读书人大多与统治者一样沉浸在“天朝上国”的迷梦中；在与西方的交往中，林则徐是睁眼看世界的第一人，在广州主持禁烟时，收集西方情况，编译西方书籍，编成四洲志华事夷言；,魏源受林则徐委托增补四洲志，编成海国图志，这是当时最详备的世界史地著作，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，成为近代中国人学习西方的口号，迈出了向西方学习的第一步； 新思想启发人们学习西方先进技术，19世纪60年代，洋务派在此基础上提出“师夷长技以自强”的口号，形成“中体西用”的思想，指导洋务运动。,二、维新变法 问题2：维新变法思想是如何兴起的？其特点是什么？代表人物是谁？各有什么具体主张？ 答案：(1)随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，一些有识之士突破了“器物”限制，出现了早期维新思想，19世纪90年代，维新思想进一步发展。 (2)从救亡图存的爱国要求和资产阶级利益出发，以进化论和西方政治学说为武器，抨击专制制度和纲常伦理，反思洋务运动，认为只有建立君主立宪制才能挽救民族危机。 (3)代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同、严复等。,(4)康有为：在1895年马关条约签订时发起了“公车上书”，初步形成了维新变法纲领，1898年出版孔子改制考，打着孔子的旗号宣扬变法，在维新变法期间，全力策划新政。梁启超：康有为的学生，发表了变法通议等一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史的发展潮流，是中国的出路，要求伸民权、设议院、实行君主立宪，变改官制。谭嗣同：变法激进派，对封建君主专制和纲常名教进行了大胆的批判，号召同封建束缚决裂；严复在宣传上贡献最大，1898年他翻译了天演论，认为“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”，其进化论思想风行全国。,问题3：如何评价维新思想？ 答案：维新思想直接动员和指导了维新变法，它是爱国的，顺应历史发展趋势，具有进步意义；具有启蒙作用，传播了西方社会政治学说和自然科学知识，宣传了天赋人权、自由平等观念，冲击了旧文化；对封建制度的批判，有利于资产阶级革命思想的传播。,三、走向共和 问题4：孙中山设计共和国方案的背景是什么？他又是如何设计的？ 答案：(1)改良失败后，清政府签订辛丑条约，沦为帝国主义的工具；随着民族资本主义的初步发展，资产阶级革命思想兴起，如孙中山、章太炎、邹容宣传民主共和思想。,(2)1894年，孙中山在“兴中会”誓词中提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张；1905年在日本成立“同盟会”，将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为纲领，“建立民国”成为革命派的奋斗目标。,问题5：革命派与改良派是如何论战的？其作用如何？ 答案：(1)革命派与改良派展开论战：围绕要不要革命、要不要建立共和政体。 (2)这次论战，大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发作了舆论准备，壮大了革命阵营，1912年1月1日，中华民国成立，民主共和国方案初步实现。,课堂训练 (学生用书P28) 1.鸦片战争前后，部分先进中国人开始以新的眼光审视世界，其主要目的是( ) A学习西方的先进技术 B抵御外来侵略 C了解西方国家的历史、地理知识 D研究中西方文化,解析：比较四个选项，结合题干中的“主要目的”判断。这批以林则徐、魏源为主的知识分子的目的是学习西方的先进技术，抵御外来侵略，以维护清政府的统治。故有“维护清统治”就选此，选项没有，退而求其次，就选“抵御外来侵略”，再没有此选项，则选“学习西方先进技术”。 答案：B,2康有为打着孔子的旗号宣传维新变法，主要目的在于( ) A利用传统思想为理论武器 B动员士大夫们参加变法 C继承和发展儒家思想 D减少维新变法的阻力,解析：由于当时封建势力特别强大，中国民族资本主义发展不充分，资产阶级力量比较弱小，具有天生的软弱性，因此康有为“扯虎皮做大旗”篡改古代圣人孔子的言行，把孔子说成是“改革大师”，目的就是为了减小变法的阻力。 答案：D,3维新变法思想的兴起与什么有关系( ) 中国人开始睁眼看世界 民族资本主义和洋务运动的开展 中国面临帝国主义的侵略瓜分 孔子改制思想的影响 A B C D 解析：本题考查的是维新变法思想兴起的背景，随洋务运动的开展，民族资本主义兴起，甲午战争后中国面临被帝国主义瓜分的危机，故选B。 答案：B,4革命派和维新派的论战实质上反映了( ) A资产阶级与地主阶级之间的矛盾 B资本主义经济与封建经济之间的矛盾 C资产阶级不同政治派别之间的矛盾 D民主政治与封建专制之间的矛盾,解析：革命派和维新派都代表资产阶级，其根本目的都是在中国发展资本主义，挽救民族危亡。只不过维新派代表资产阶级上层，他们想利用君主立宪方案达到自己的目的。革命派代表资产阶级下层，他们想利用民主共和方案来达到自己的目的，因此二者是同一阶级的不同派别，手段不同，目的一样。 答案：C,学习思考与测评(学生用书P29) 一、学习思考(课本侧框) 1答案提示：林则徐和魏源的思想，其实是中国传统的“经世致用”思想的延续，虽然在一定程度上受到西方的影响，但他们力图变革的思想还是积极的、主动的。 2答案提示：近代中国，儒家的传统思想和学说已经无法应对当时的局势，但是儒家思想的正统地位还是无法动摇的。为了寻求支持变革的合理依据，康有为就把孔子描述成一个主张“变法改制”的人，想利用孔子削弱反对势力。,3答案提示：这两种思想都来自西方的资产阶级民主思想，都反对专制，提倡民权，都代表资产阶级利益，都想在中国发展资本主义，挽救民族危亡。,二、自我测评(课后作业) 答案提示：康有为的这种看法在一定程度上说是正确的。康有为认为，中国和西方国家的差距并不仅仅在于武器和一些民用工业，更是政治制度。所以，清政府购买和制造武器，设邮使、开矿务，都没能找到落后的真正原因。要改变中国的落后面貌，就要进行政治制度的变革。从近代中国的发展进程看，中国人对中国落后原因的认识，的确也经历了一个逐步深入的过程，先是学习制造武器，接着要改变政治制度，后来又要接受西方的文化。,三、材料阅读与思考(课后作业) 答案提示：有合理之处。美国人看到了戊戌变法失败的原因是没有发动人民，没有调动人民反封建的积极性。这一现象主要是由资产阶级的软弱性造成的。,课后能力提升(学生用书P29) 1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的迷梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是( ) A改革内政，振兴清朝 B向西方学习，寻求强国御侮之道 C学习新技术，发展资本主义 D启迪人们摆脱封建思想的束缚 答案：B,2晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是( ) A革命派 B洋务派 C维新派 D义和团 解析：从题干中“民主”“民权”之说可以排除B和D，再从“各省纷纷立会”可知这个组织属合法组织，得到了部分统治阶级的支持，故排除A。 答案：C,3有的人的名字本身就有时代特征，特别是后改的名，胡适原名胡洪骍，1898年自己改名“适”，字“适之”。可见他的改名是受了什么人的影响( ) A康有为 B孙中山 C严复 D李大钊 解析：“适”“适之”取名“物竞天择，适者生存”之意，可见他受了“生物进化论”的影响，而该观点也是严复翻译的天演论中的核心观点，故选C。 答案：C,4晚清一位人士曾大声疾呼：“可以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是( ) A推翻君主政体 B废除不平等条约 C改革科举制度 D变革政治制度 解析：“治之以法”就是以法治代替人治，因此必须推翻君主专制政体，也就是要变革政治制度。A项中“君主政体”过于笼统，也包括君主立宪政体，故不准确。 答案：D,5甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。当时“中国知识精英”的着力点是( ) A经济的现代化 B器物的现代化 C制度的现代化 D精神的现代化 解析：本题主要考查调动和运用知识的能力。甲午战争促使“中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层”，说明当时中国人学习西方层次有了发展，即康梁维新主张学习西方政治制度，建立君主立宪制度。 答案：C,6某一思想家，对英国科学家赫胥黎的天演论特别感兴趣，他认为，既然动植物受“物竞天择，适者生存”的影响，人也是动物，也应当受此影响，所以弱国只要发奋图强，就一定能奋起直追。此思想家是( ) A严复 B梁启超 C孙中山 D章太炎 答案：A,7一位在华美国人士在评论近代中国的一部著作时说：“它是因中英战争刺激而产生的一部成果。我们认为它将极大地摧毁傲慢心态，驱散中国统治者和学究们的愚昧无知，证明他们所属的并非地球上的唯一一个国家。”该著作是( ) A革命军 B海国图志 C天演论 D华事夷言 解析：海国图志是鸦片战争后第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，故选B。 答案：B,8四洲志是林则徐在广州禁烟时组织编辑的著作，其目的是为抗英斗争提供参考，这里所说的“四洲”不可能包括( ) A南美洲 B北美洲 C大洋洲 D非洲,解析：人们习惯上所说的五大洲是亚、非、欧、大洋洲和美洲；大洋洲是1870年由英国库克船长发现的，所以不包括大洋洲。但四洲志中介绍了世界五大洲三十多个国家，这里所说的“五大洲”是把美洲分成了南美洲和北美洲，望老师们注意解释。 答案：C,9中国人学习西方由“器物变革”转向“制度变革”，导致这个变化的决定性因素是( ) A中国半殖民地半封建程度不断加深 B中国民族资本主义的产生和发展 C中国革命的指导思想不断走向科学 D西方列强的侵略 解析：思想变化的根本原因是社会经济发展变化，故选B。 答案：B,10阅读下列材料： 材料一,材料二 夷之长技三