《信息的获取》ppt课件高中信息技术.ppt

第二章 信息获取,提问,例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？,1、问别人,2、雇佣别人,4、查阅相关书籍,3、 猪吃啥，打啥,5、网上查询相关资料,例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?,确定信息需求,确定信息来源,获取信息,判断信息,调整,信息获取的一般过程,金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四 元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1,Grammar,（1）确定信息需求。,信息需求即需要什么信息。要从内容和类型 两方面进行思考和分析，信息的内容即信息 本身所表达的意义，信息的类型即信息的载 体形式（文字、数据、图片、声音、视频、 动画等，不同载体形式表达信息的作用和效 果不同。,（2）选择信息来源。,问别人,猪吃啥打啥,查书,上网查资料,看电视,打电话问专家,信息来源分为四大类： 纸质媒介、电子媒介、人、事物 1、纸质媒介：优点是全面、系统，不足是查找费力； 2、电子媒介：优点是生动、直观，不足是需要一定的设备支持； 3、人：优点是灵活、方便、不足是比较主观、片面； 4、事物：优点是直观、真切，不足是可以获得的信息比较表面、零散。,（3）获取信息方法。,由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。,获取第一手信息的方法有： 测量法、实验法、调查法、观察法 获取第二手信息的方法有： 问卷调查法、 网络检索法、视听法、访谈法、文献法、阅读法、遥感遥测法,网络信息检索,搜索引擎是指自动从因特网上搜集并保存信息，按照一定的规则进行编排以后，提供给用户进行查询的系统。,目录搜索也称分类搜索，是因特网上最早提供WWW资源查询服务，主要通过搜集和整理因特网的资源，根据搜集到网页的内容，将其网址分配到相关分类主题目录的不同层次的类目之下，形成像图书包目录一样的分类树形结构索引。 录类搜索引擎中具有代表性的有：Yahoo雅虎、 新浪、网易、搜狐等。,利用搜索引擎检索信息主要有 目录检索和关键词查询两种,目录搜索或分类搜索,关键词是指搜索内容中具有指示性和代表性的词，关键词查询就是利用指定的关键词查询信息的方法。一般来说可以准确地的到与该关键词匹配的信息。 百度（Baidu）、 Google、AllTheWeb、AltaVista、Inktomi、Teoma、 WiseNut等,关键词搜索或全文搜索,表述准确 ： 关键词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。 关键词与主题关联要简练： 在提交搜索请求时，最好用简炼的词、少用修饰词来表达所查信息的主题，提炼成简单的与希望找到的信息内容主题关联的关键词。,例1：某三年级小学生，想查一些关于时间的名人名言，他的关键词是“小学三年级关于时间的名人名言”。这个关键词是否合适？,【分析】：这个关键词很完整的体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。“小学三年级”、“关于”和“的”都是不必要的词，会对搜索结果产生干扰；名言通常就是名人留下来的，在名言前加上名人，是一种不必要的重复。因此，最好的关键词，应该是“时间名言”。,单一关键词的搜索效果总是不太令人满意，有时用多个关键词组合来搜索可以找到更精确的结果。注意：使用组合关键词搜索时，不同关键词之间用一个空格隔开，,例2：如果想知道书页中条形码上方写有的字母“ISBN“表示什么意思？我们该如何确定关键词？,【分析】：由于ISBN是个缩写，解释它的网页中也会包含有“缩写”这个词，因此，用组合关键词“ISBN 缩写”来搜索，会得到更精确的答案。,常见的布尔运算符如下表：,AND、“+”、空格,表示所查询的网页必须包含所列出的关键词,青少年 AND吸烟 青少年 +吸烟 青少年（空格）吸烟,结果中既含有“青少年”又含有“吸烟”,OR、“|”,表示只需符合所列关键词中的一个即可,青少年 OR吸烟 青少年 |吸烟,含有“青少年”或含有“吸烟”,NOT、“-”,表示搜索结果不包含运算符后面的关键词,青少年 NOT吸烟 青少年 吸烟,含有“青少年”不含有“吸烟”,加号/减号前面必须加空格，加号/减号与后面的关键词之间不能有空格,双引号（” ）：为关键词加上英文双引号，表示查询完全符合该关键词的网站。 书名号（）：为关键词加上书名号，查询有两层特殊功能：一是书名号会出现在搜索结果中；二是书名号里面的内容，不会被拆分。,【 “建行龙卡收费” 】： 将完全包含 “建行龙卡收费” 这个词的网页搜索出来。 【手机】： 将包含有“手机”这个词的电影或电视剧方面的网页搜索出来。,趋势：多元化，即全文搜索引擎+目录索引类搜索引擎,网络信息下载, 建立分类目录,在进行网络信息下载之前，我们