《警钟长鸣平安出行》安全教育说课稿

警 钟 长 鸣 平 安 出 行,新课程高中历史必修1第六单元第22课,警钟长鸣 平安出行,说教材 本课以教育部制定的中小学生公共安全教育指导纲要为指导，根据学校的安全教育基本情况和学生的安全意识、安全能力的现状，以及加强校园管理，构建和谐、平安校园的总体要求。我选取了安全教育中交通安全的相关知识作为教学内容，以提高学生自觉遵守交通法规的意识；防止因违章而导致交通事故的发生。做好学生的交通安全教育是学生德育工作以及实施素质教育的需要，同时这也是全社会交通安全教育工作的一个重要方面。,教学目标：,让学生了解交通事故发生的原因，认识有关道路交通信号和标志的含义、理解行人必须遵守的有关规定、乘机动车应掌握的有关安全常识。,让学生学会认识常见的交通标志，在日常生活中能自觉遵守交通规则。,让学生有珍爱生命的意识，不拿自身和他人的 安全当儿戏；高度重视交通安全知识。,知识目标：,情感目标：,能力目标：,教学重点：,教学难点：,1、了解交通事故发生的原因，避免交通事故的办法。 2、认识常见的交通标志，掌握必备的交通规则。,把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。,教法：,1、图文并举案例说明法 2、生生互动探究交流法 3、灌输常识知识宣讲法,学法：,1、模拟演练法 2、说一说,教学流程设计：,进入新课 了解原因 灌输常识 你说我说 模拟演练,结束新课 歌谣小结 牢记规则,作业布置 社会实践 拓展升华,导入新课 图文并举 调动感官 激趣揭题,教学流程一,图文并举 ,调动感官,激趣揭题,教学流程二,探究交流，灌输常识，你说我说，模拟演练,环节一：探究交流,环节二：灌输常识,环节三：你说我说,环节四：模拟演练,造成道路交通安全事故的主要原因： 1、对道路交通安全法及道路交通法则了解较少，缺乏必要的安全知识。 2、缺乏知法、懂法、守法的意识，法制观念淡薄。 3、对交通违法行为不以为然，认为没人看见，一走了之，很多交通事故就是在不以为然的一瞬间发生的。 4、缺乏自我保护的意识，违反道路交通安全法律，法规，是要付出生命和鲜血的代价的。,向左急弯路,十字交叉,环形交叉,T形交叉,禁止通行,禁止驶入,禁止机动车驶入,禁止非机动车进入,步行,向左转弯,靠右侧道路行驶,立交直行和右转弯行驶,在大街小路上踢足球、捉迷藏。,1,在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。,在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。,5,坐车时，不能把头、手伸出车外.,教学流程三：儿歌总结，牢记规则,你拍一，我拍一，马路汽车跑得急。 你拍二，我拍二，安全驾驶不出事。 你拍三，我拍三，交通安全记心间。 你拍四，我拍四，行车走路守规矩。 你拍五，我拍五，交警指挥真威武。 你拍六，我拍六，排队上车要等候。 你拍七，我拍七，交通标志认仔细。 你拍八，我拍八，遵守交规人人夸。 你拍九，我拍九，行人车辆分道走。 你拍十，我拍十，交通法规人人知。 你拍手，我拍手，交通法规要遵守， 你拍手，我拍手，交通法规要遵守。,教学流程四：布置作业，拓展升华,编、写有关