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文档简介
圆柱的表面积例4教学设计教学内容:人教版六年级下册圆柱的表面积例4教学目标:1、进一步掌握圆柱的特征和圆柱侧面积与表面积的计算方法。2、进一步培养学生的探索意识和空间观念,提高自主解决实际问题的能力。3、培养学生自主解决实际问题的能力和合作意识,树立学习数学的自信心。教学重点:掌握圆柱各部分面积的计算方法;教学难点:能灵活应用圆柱的表面积、侧面积的有关知识,解决实际问题。教具:多媒体课件一、复习导入让学生独立完成下面公式:圆柱的侧面积=圆柱的侧面积=圆柱的侧面积=圆柱的底面积=圆柱的表面积=二、探究新知课件出示例41、一顶圆柱形厨师帽,高28厘米,冒顶直径20厘米,做这样一顶帽子需要用多少面料?(得数保留整十数。)(1)审题。分析条件与问题及解题关键。(小组、师生讨论)题目要求的是什么?题目提供的条件是什么?用什么方法公式?(2)学生独立列式解答。(3)学生演示汇报。2、反思小结,解题的关键方法,步骤,注意的地方。取结果的近视值时,教师要说明实际使用的材料往往都比计算的结果,多一点,所以就不用“四舍五入法”取近似值,而是用“进一法”取近似值。并说明“四舍五入法”只是一般的取近似值的方法,怎样取近似值要根据具体问题来确定。3、 知识应用1、 课本第22页做一做第2题。 2、课本第23页练习四第5题、第6题。4、 课堂总结5、 作业布置作业:第23页练习四,第8题、第9题、第10题、第12题、第14题。6、 板书设计例4:帽子的侧面积:3.1420301884(cm2)帽顶的面积:3.14(202)2314(cm2)需要用的面料:188431421
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