人教版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》教学设计_第1页
人教版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》教学设计_第2页
人教版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》教学设计_第3页
人教版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

棉鞋里的阳光教学设计 2 【教学目标】、认识“棉、照”等个生字。会写“妈、奶”等个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。【教学重难点】、认字写字。、自读、自悟课文。【学具准备】学生字卡片、词语卡片、插图。【教学过程】第一课时一、初读课文，整体感知，识记生字、借助拼音自由读课文。、读通句子，标出自然段。、出示生字、词语卡片：指名读。、认读没有带拼音的生字：以小组比赛的形式读。、这篇课文有多少个自然段？请学生以手势表示。、选自己喜欢的自然段读给大家听。、说说自己读懂了什么？二、书写指导、出示生字，引导观察。、学生描红，临写：“妈、奶、午、合”四个生字。、小组同学一起评一评。三、作业、读一读，比一比：说话送给上午收下脱下合上水牛放学、读拼音写汉字。第二课时一、巩固生字、出示生字卡片：开火车读。、比比谁读的生字词语多。、探究感悟。、按自然段朗读全文。二、读妈妈、小峰、奶奶说的话、分角色朗读课文。、分小组讨论：妈妈为什么要给奶奶晒棉被？小峰为什么要奶奶晒棉鞋？为什么说棉鞋里有好多阳光呢？、小组派代表在全班交流，评议。、找出文中有阳光一词的句子。、看插图：奶奶睡着了，小峰正在想什么。图上配文字：奶奶睡着了，小峰想：奶奶的鞋里也有棉花。三、书写指导、出示生字：放、收。、观察：这两个字相同的地方在哪里？、学生描红、临写生字。四、说一说、你家都有哪些人？他们哪些方面值得你学习？、你准备怎样向小峰学习？【板书设计】、棉鞋里的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论