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文档简介
人美版小学美术三年级下册第二课恐龙世界教学设计恐龙世界 教学目标: 1、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。能够以想象和仿制结合的方式完成一具恐龙造型。教学重点:独立完成一只恐龙造型。教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。教具准备: 师:范作。生:橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。教学过程:一、 组织教学检查学生用具准备情况。二、 导入新课1、问:你参观过恐龙展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?庞然大物恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘。今天我们来和恐龙玩一玩、做一做。2、揭示并板书课题:恐龙世界。三、讲授新课1、出示范作。这是什么?(恐龙:长颈龙、三角龙、剑齿龙 )引起学生兴趣,激发学习热情。2、恐龙生活在什么时代?都有哪些种类?它们是长什么模样的?你最喜欢哪头恐龙?学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体 。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子;三角龙头上的角;剑齿龙背上的刺;冀龙的翅膀及翅膀上的爪子任选一只恐龙,一起说说身上各部位如何来捏制。3、布置作业 按自己喜好与兴趣捏制一头恐龙。4、播放音乐,教师巡回辅导。5、作业展示:集中展示,以讲台为展台,把所有学生完成的作品放置其中,进行学生互评,大家互相欣赏,表扬优秀作品。四、 课堂小结 五、 课后延伸课后阅读有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。 板书设计:恐龙世界 恐龙-长颈龙、三角龙、剑齿龙 教学后记: 现在学生在电视、杂志上经常可以看到关于恐龙的内容,所以,对于恐龙的种类、外形与生活习性了解得很多,在这一点上,老师也不如他们。看着课堂上学生那争先恐后、滔滔不
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