安徽省无为县开城中学2017_2018学年高一物理上学期期中质量检测试题（含解析）.doc

安徽省无为县开城中学2017-2018学年度上学期高一物理期中质量检测卷一、选择题 1.下列有关物体所受的弹力及形变的说法正确的是()A. 有弹力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后，形变完全消失B. 有弹力作用在物体上，物体不一定发生形变C. 弹力作用在硬物体上，物体不发生形变；弹力作用在软物体上，物体才发生形变D. 一切物体受到弹力都要发生形变，撤去弹力后，形变不一定完全消失【答案】D【解析】【详解】发生形变后的物体，当撤去外力后，有些能完全恢复原状，有些不能完全恢复原状，A项错误，D项正确；力是物体间的相互作用，弹力的施力物体和受力物体都会发生形变，故B项错误；不管是硬物体还是软物体，只要有弹力作用，都会发生形变，C项错误故选D2.物体在甲、乙两地间往返一次，从甲地到乙地的平均速度是v1，返回时的平均速度是v2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是（）A. 0，B. ，C. 0， D. ，【答案】C【解析】【详解】物体往返一次，位移为零则物体的平均速度的大小为0设A、B两地的距离为L物体从A到B运动的时间为： 从B到A运动的时间为：则物体往返一次的平均速率为： ,故C对，ABD错；故选C3.如图所示为甲、乙两物体运动x-t图象，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是( )A. 甲、乙两个物体同时出发B. 甲、乙两个物体在同一位置出发C. 甲的速度比乙的速度小D. t2时刻两个物体速度相同【答案】D【解析】由图可知甲物体从0时刻开始出发，而乙物体从t1时刻开始运动，即甲比乙早出发，故A错误由图可知甲物体从坐标x1开始出发，而乙物体从坐标为0的位置开始运动，故B错误位移图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知甲的斜率小于乙的斜率，故乙运动的速度大于甲的速度故D正确t2时刻两物体的位移相同即两物体相遇，但由选项D的分析可知乙的速度大于甲的速度，故C错误故选D点睛：位移图象的特点：位移图象的斜率等于物体的速度；位移图象的纵坐标表示物体在某时刻的位置这是我们解题的关键4.一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=（t3-10）m，它的速度随时间变化的关系为v=3t2m/s，该质点在t=3s时的瞬时速度和t=2 s到t=4 s间的平均速度的大小分别为（）A. 27 m/s;28 m/sB. 27 m/s;27 m/sC. 9 m/s;27 m/sD. 9 m/s;28 m/s【答案】A【解析】【详解】速度随时间变化的关系为v=3t2m/s，t=3s时的瞬时速度大小为：v=3t2=332=27m/s由题意一质点沿直线Ox作加速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=t3-10m，故可知：t=2s时刻，质点的位置坐标x2=-2 m，4s末的位置坐标x2=54m，因为位移是质点位置坐标的变化量，故物体在t=2s到t=4s内的位移x=x4-x2=56m，其平均速度为：，选项A正确，BCD错误故选A【点睛】平均速度的概念是位移与时间的比值，所以在计算平均速度时一定要找到规定时间内的位移。5.在某处以初速度20 m/s竖直向上抛出A球后，又以同样速度竖直向上抛出B球，两球抛出的时间间隔2 s，重力加速度取10 m/s2.则()A. A球在上升过程中与B球相遇B. B球在下降过程中与A球相遇C. A球抛出后，经过3 s与B球相遇D. B球抛出后，经过2 s与A球相遇【答案】C【解析】【详解】设两个球相遇时，A球运动的时间为t，则两个球的位移分别为：hAv0tgt2hBv0(t2)g(t2)2hAhB联立解得：t3s即A球抛出后，经过3 s与B球相遇；B球抛出后，经过1 s与A球相遇，C正确，D错误；A球运动到最高点的时间：，t3s2 s，故A球在下降过程与B球相遇，相遇时B球在上升，A、B错误故选C6.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似为匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象，正确的是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，x-t图像的斜率表示速度，故x-t图像为一条倾斜的直线，而v-t图像是一条平行t轴的直线，在相等时间t内，甲的速度小于乙的速度，故B正确7. 如图所示，图甲为质点a和b做直线运动的位移时间（xt）图象，图乙为质点c和d做直线运动的速度时间（vt）图象，由图可知A. 若t1时刻a、b两质点第一次相遇，则t2时刻两质点第二次相遇B. 若t1时刻c、d两质点第一次相遇，则t2时刻两质点第二次相遇C. t1到t2时间内，四个质点中只有b和d两个质点的运动方向发生改变D. t1到t2时间内，四个质点中只有b和d两个质点做了变速运动【答案】A【解析】试题分析：由题图可知，t1和t2时刻a、b两个质点的位移均相同，若t1时刻为第一次相遇，则t2时刻为第二次相遇，A项正确；若t1时刻c、d两质点第一次相遇，t1到t2时间内，c、d两质点的位移不同，因此t2时刻两质点不可能相遇，B项错误；t1到t2时间内，只有b质点的运动方向发生改变，C项错误；t1到t2时间内，b、c、d三个质点的速度都发生了变化，D项错误。考点：v-t图像； xt图像；追击及相遇问题【名师点睛】此题考查了v-t图像, xt图像以及追击及相遇问题；解题时要搞清图像反应的物理意义，认真分析图像中两个物体的运动情况，联系两个物体的实际运动分析是否相遇。8. 如图所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在四个选项中反映木块受到的静摩擦力f随水平推力F变化的关系图线是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，说明此时木块受静摩擦力作用且，只有A正确。考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力【名师点睛】水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，说明此时木块受静摩擦力作用，根据平衡条件即可求解；解决本题要抓住未把木块推动，物体处于平衡状态，静摩擦力等于推力。9.如图所示，一物块在拉力FT作用下沿水平方向做匀速运动则拉力FT与摩擦力Ff的合力的方向为:A. 可能向上偏右 B. 可能向上偏左 C. 一定竖直向上 D. 无法判定【答案】C【解析】试题分析：物体做匀速直线运动，故合力外为零；对物体受力分析可知，物体受重力、支持力、拉力及摩擦力；因重力和支持力的合力一定沿竖直方向且向下；故拉力一摩擦力的合力一定竖直向上；故选C考点：物体的平衡【名师点睛】本题考查了物体的平衡问题，属于四力平衡问题；注意因A受摩擦力，故A一定对地面有压力，故支持力与重力的合力一定竖直向下。10.如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是()A. 木块一定受到4个力的作用B. 木块可能受到2个力的作用C. 逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态D. 木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大【答案】AC【解析】【详解】木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力木块受力如图：故A正确，B错误根据平衡条件得：FFNGcos，FfGsin；逐渐增大F的过程，FN增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力Ff不变，木块将始终保持静止，故C正确、D错误故选AC【点睛】对滑块正确受力分析，根据正交分解找到各力之间的关系，再分析力F增大时支持力和摩擦力的变化情况。11.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是()A. 只增加绳的长度B. 只增加重物的质量C. 只将病人的脚向左移动D. 只将两定滑轮的间距增大【答案】BC【解析】试题分析：对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图受到绳子的两个等大的拉力解得，只增加绳的长度，不会改变角度，故不会改变力F，A错误；减小角或者增大m可以增大F，B正确；脚向左移动，会减小角，会增加拉力；D正确；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角，故拉力F会减小；C错误；考点：考查力的合成与分解；难度中等，解决本题首先要进行受力分析，找到影响拉力的因素，列出表达式，根据几何关系进行分析12.如图所示在倾角为的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体，档板与斜面夹角为.初始时90.在档板绕顶端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程，下列说法正确的是()A. 斜面对球的支持力变大 B. 档板对球的弹力变大C. 斜面对球的支持力变小 D. 档板对球的弹力先变小后变大【答案】CD【解析】【详解】小球受到自身重力，斜面支持力和挡板弹力三力平衡，其中重力大小方向不变，斜面弹力垂直斜面向上方向不变，二者的合力与挡板弹力等大反向，挡板弹力垂直挡板，方向从斜向下逐渐变为水平向右最后变为斜向上，如下图所示挡板弹力变化时，重力和斜面支持力从斜向上逐渐变为斜向下，观察上面的示意图可见，斜面对球的支持力逐渐变小，挡板对球的弹力先减小后增大，选项CD正确，AB错误；故选CD【点睛】本题是较为复杂的动态变化分析问题，采用的是图解法直观反映出力的变化情况也可以采用函数法，列出函数关系讨论.二、实验题 13.某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N。（2）下列不必要的实验要求是_。（请填写选项前对应的字母）A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。_【答案】（1）36（2）D（3）使B拉力减小;减小M的重力大小;A换成量程更大的弹簧测力计或改变B的拉力方向等（任选两个）【解析】试题分析: （1）由图示可知，弹簧测力计分度值为02N，其示数为36N（2）A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性故C正确；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验故D错误本题选不必要的，故选D（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大又由于挂重物的细线力的方向已确定，所以要么减小重物的重量，要么改变测力计B拉细线的方向，或改变弹簧测力计B拉力的大小，从而使测力计A不超出量程考点：考查验证力的平行四边形定则视频14.某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：(1)电磁打点计时器接_电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220 V交流”)(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先_再_(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔_秒打一个点(4)图乙是绘出的小车速度时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a_ m/s2.(保留三位有效数字)【答案】 (1). 低压交流； (2). 接通电源； (3). 放开小车； (4). 0.02； (5). 0.682；【解析】(1)电磁打点计时器使用的是低压交流电源，故它需要接低压交流电源；(2)应该先接通电源，待打点稳定后，再释放小车；(3)由于电源的频率为50Hz，故每隔打一个点；(4)在直线上距离较远处取任意两个点，用这两个点的速度差除时间差即是加速度的大小a 三、计算题 15.如图所示，两个完全相同的物块，重力大小为G，两球与水平面的动摩擦因数都为，一根轻绳两端固定在两小球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳子被拉直后，两段绳的夹角为，问当F至少为多大，两物块将会发生滑动？(设物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)【答案】 【解析】解设绳的拉力为T，选其中一个物体为研究对象，物块刚好发生滑动的条件： 又再取整体为研究对象，由平衡条件得F2N2G 联立上面 三式， 解得16.物体A在水平力F400 N的作用下，沿倾角53的斜面匀速下滑，如图所示物体A的重力G400 N，求斜面对物体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数.(sin 530.8，cos 530.6)【答案】1/7【解析】试题分析：对A进行受力分析，A受到重力，水平作用力F1，支持力，摩擦力，共四个力作用，如图所示：所以根据正交分解可得：在沿斜面方向上：在垂直斜面方向上：联立可得 N=560N ,考点：正交分解法【名师点睛】做本题需要先对物体受力分析，后将这些力正交分解到沿斜面方向上和垂直于斜面方向上，然后分别在两个方向上列出方程求解。17. 甲乙两同学在直跑道上进行4100m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度，最大速度为10m/s，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看做是匀加速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则（1）按题目描述的，接力的过程甲做什么运动，乙又是做什么运动？平均速度之比是多少？（2）乙在接力区须奔出多少距离？（3）如果乙是傻傻站着接棒，接到棒后才从静止开始