福建省三明市永安第一中学2018_2019学年高一物理上学期第一次月考试题（含解析）.doc

2018-2019学年福建省三明市永安一中高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题1.在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（）A. 研究跳水运动员在空中的跳水动作时B. 研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C. 一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D. 研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时【答案】B【解析】试题分析：研究跳水运动员在空中的跳水动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法研究他在空中的动作了故A错误研究飞往火星的火星探测器最佳运行轨道时，火星探测器的大小相对于运动的距离很小，故火星探测器可看作质点故B正确因为要研究硬币的面的朝向，硬币的大小和形状不能忽略，不能看作质点；故C错误研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时，要考虑车的形状及质量分布，大小和形状不能忽略；故D错误故选B。考点：质点【名师点睛】本题考查物体看作质点的条件，要注意理解；明确是在所研究的问题中分析，物体的大小和形状能否忽略。2.为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到青岛还有150km上述两个数据表达的物理意义是（）A. 80 km/h是平均速度，150 km是位移B. 80 km/h是瞬时速度，150 km是路程C. 80 km/h是瞬时速度，150 km是位移D. 80 km/h是平均速度，150 km是路程【答案】B【解析】【详解】允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度,是瞬时速度,所以80 km/h是指瞬时速度; 到青岛还有150km是运动轨迹的长度,是路程，故B对；ACD错；故选B【点睛】平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度,瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度.路程表示运动轨迹的长度,位移的大小等于初位置到末位置的距离.3.如图所示，A、B两条直线分别描述P、Q两个物体的位移时间图象，下列说法正确的是A. 两物体均做匀速直线运动B. M点表示两物体在时间t内的位移C. t时间内P的位移较大D. t时间内P比Q速度大，此后Q比P速度大【答案】A【解析】【分析】位移时间图象描述的是物体的位移随时间的变化关系，故由图象可得出物体的位置的变化，由图象的斜率可以得出物体的速度；【详解】A、由图可知，两物体的位置随时间都均匀增加，故两物体均做匀速直线运动，故A正确；B、M点时两物体的位置相同，但P物体的起点不都为零，所以M不能表示P物体在时间t内的位移，故B错误；C、由图可知，t时间内P物体经过的位移较小，故C错误；D、图象的斜率表示物体的速度，由图可知Q物体的图象斜率一直大于P物体的，故Q的速度一直大于P物体的速度，故D错误。【点睛】本题考查位移时间图象，要注意物体在某一时间内经过的位移为初末位置的纵坐标的差值。4.关于加速度，下列说法中正确的是A. 加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量B. 加速度为零的物体，速度一定为零C. 5的加速度大于的加速度D. 加速度大，速度的变化量一定大【答案】A【解析】【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化量大，加速度不一定大，加速度是矢量，加速度的正负表示方向；【详解】A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，故A正确；B、加速度为零，速度不一定为零，比如物体做匀速直线运动，加速度为零，速度不为零，故B错误；C、加速度的负号表示方向，可知的加速度小于的加速度，故C错误；D、根据知，加速度大，速度变化率一定大，但是速度变化量不一定大，故D错误。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道速度大，加速度不一定大，速度变化量大，加速度不一定大，加速度与速度无关。5.宇航员在月球上做了一个落体实验：在同一高度同时释放羽毛和铁锤，如图所示，出现的现象是月球上是真空A. 羽毛先落地，铁锤后落地B. 铁锤先落地，羽毛后落地C. 铁锤和羽毛都做自由落体运动，同时落地D. 铁锤和羽毛都做自由落体运动，重力加速度均为【答案】C【解析】【分析】在月球上没有空气，两物体不受阻力作用，由静止释放，做自由落体运动，根据高度相同来比较时间；【详解】在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，由于没有阻力，都做自由落体运动，加速度为，小于地球重力加速度的，根据知运动时间相等，则同时落地，故C正确，ABD错误。【点睛】解决本题的关键知道自由落体运动的特点，以及掌握自由落体运动的运动学公式，并能灵活运用。6.汽车刹车做匀减速直线运动，那么，它的A. 速度和路程都随时间减小B. 速度和加速度都是负值C. 速度和加速度都随时间增大D. 速度随时间减小，路程随时间增大【答案】D【解析】【分析】汽车刹车做匀减速直线运动，加速度不变，速度随时间均匀减小，路程随时间不断增大；【详解】A、汽车刹车做匀减速直线运动，速度随时间均匀减小，路程随时间不断增大，故A错误，D正确；B、汽车刹车做匀减速直线运动，若速度为正值，加速度为负值，故B错误；C、汽车刹车做匀减速直线运动，加速度不变，故C错误。【点睛】解决本题的关键要明确匀减速直线运动的特点：加速度不变，速度随时间均匀减小。7.汽车以的速度做匀速直线运动，刹车后加速度大小是，则刹车后6s内的位移是A. 30mB. 40mC. 10mD. 0【答案】B【解析】考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不在运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2求出汽车的位移解答：解：汽车刹车到停止所需的时间t0=4s5s所以汽车刹车在5s内的位移与4s内的位移相等x=v0t0+at02=204-516m=40m故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，5s内的位移等于4s内的位移以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at28.滑板爱好者由静止开始沿一斜坡匀加速下滑，经过斜坡中点时的速度为v，则到达斜坡底端时的速度为A. B. C. 2vD. 【答案】A【解析】试题分析：滑板爱好者做匀加速直线运动，对运动的前半程和全程分别根据速度位移关系公式列式后联立求解即可设位移为L，对前半程，有，对运动的全程，有，联立解得，A正确9.下列几种运动情况，实际上不可能存在的是A. 物体的速度不变，但加速度不为零B. 物体的速度越来越小，加速度越来越大C. 物体的加速度越来越小，速度越来越大D. 物体的加速度大小不变不为零，速度大小也保持不变【答案】A【解析】【分析】由加速度的含义可知，其表示速度的变化快慢，再由加速度与速度的方向关系可以分析加速度与速度的变化关系；【详解】A、加速度表示速度变化的快慢，若速度不变，则加速度一定为零，故A不可能；B、若加速度与速度反向，物体做减速运动，若加速度越来越大，则速度会减小的越来越快，故B可能；C、若加速度与速度同向，物体做加速运动，若加速度变小，则速度会增大的越来越慢，故C可能；D、若物体做匀速圆周运动，则其加速度大小不变，速度的大小也保持不变，但是速度的方向时刻都在变化，故D可能。【点睛】本题关键掌握加速度的物理意义，会由加速度和速度的方向关系来分析速度的变化，规律是：加速度与速度反向物体做减速运动，加速度与速度同向物体做加速运动。10.一物体做匀减速直线运动，初速度为，加速度大小为，则物体在停止运动前的最后1秒内的平均速度为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】反向对物体进行分析，求得最后1s内的总位移，再用平均速度公式求平均速度；【详解】根据逆向思维，物体在最后1s的位移为：；则最后1s的平均速度为：，故选项D正确，ABC错误。【点睛】本题考查平均速度公式及位移公式的应用，注意末速度为零的匀减速直线运动可以反向进行分析看作加速度不变的匀加速直线运动。11.某物体作匀加速直线运动，先后通过A、B两点，经A点时速度为，经B点的速度是，则下列说法正确的是A. 通过AB段的平均速度是B. 通过AB段时在中间时刻的速度是C. 通过AB段的中点时的瞬时速度是D. 通过AB段的中点时的瞬时速度等于AB段的位移和所用时间比值【答案】AB【解析】物体做匀加速直线运动，故，所以选项A正确；通过段的中间时刻的瞬时速度等于平均速度，即，所以B选项是正确的；中间位置速度为，故C错误；段的位移和所用时间的比值等于平均速度，为；段的中点时的瞬时速度为，故D错误故选AB点睛：解决本题的关键知道某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度， 中间位置的速度.12.从竖直上升的气球上掉下的石块与从同一高度自由下落的铁球相比，相等的量是A. 落地的时间B. 落地时的速度C. 加速度D. 落地过程中的位移【答案】CD【解析】【分析】从竖直上升的气球上掉下的石块做竖直上抛运动，自由下落的铁球做自由落体运动，根据两种运动的性质即可判断；【详解】A、竖直上抛运动是先向上做加速度为g的匀减速运动，后做自由落体运动，故落地时间比自由落体运动时间长，故A错误；B、整个过程中只有重力做功，且重力方向上的位移相等，所以重力做功相等，而竖直上抛运动具有初速度，根据动能定理可知：落地时速度比自由落体运动落地时速度大，故B错误；C、竖直上抛和自由落体运动过程中都只受重力，加速度都为g相同，故C正确；D、物体的初末位置相同，故位移相同，故D正确。【点睛】本题主要考查了竖直上抛运动和自由落体运动的性质，抓住这两种运动都只受重力进行解题。13.某物体运动的图象如图所示，下列说法正确的是A. 物体在第1s末运动方向发生变化B. 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C. 物体在4s末返回出发点D. 物体在5s末离出发点最远，且最大位移为【答案】BC【解析】【分析】图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象纵坐标的正负即可；【详解】A、由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A错误；B、物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确；C、物体在4s末图象与时间轴围成的面积为零，此时回到出发点，故C正确；D、物体在2s末和6s末位移最大即离出发点最远，最大位移为，故D错误。【点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息。14.一物体以的初速度在光滑斜面上向上运动，其加速度大小为，设斜面足够长，经过t时间物体位移的大小为则时间t可能为A. 1sB. 3sC. 4sD. 【答案】ACD【解析】【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体运动的时间，注意物体的位移可能为4m，可能为；【详解】当物体的位移为4m时，根据得：解得：，当物体的位移为时，根据得：解得,故选项ACD正确，B错误。【点睛】解决本题的关键知道物体向上做匀减速直线运动，结合匀变速直线运动的位移时间公式进行求解。二、实验题15.打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题乙图是_打点计时器，电源采用的是_。在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图丙所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图丙所示单位：在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为_，物体的加速度_保留两位有效数字该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为_cm。【答案】（1）电火花，交流220V；（2）0.18，0.75；14.50【解析】试题分析：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器正确根据匀变速直线运动的规律对纸带进行数据处理根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小解：（1）图乙是电火花打点计时器，工作电压是220V交流电源；（2）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小得：v1=0.18m/s设0到1之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3x1=2a1T2x4x2=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a=m/s2=0.75m/s2在匀变速直线运动中，连续相等时间内位移之差相等，即x=aT2则4、5间的距离为：x45=x01+4x=1.40cm+40.75（0.1）2cm=4.40cm则计数点5的数值为：x5=x04+x45=10.10+4.40=14.50cm故答案为：（1）电火花，交流220V；（2）0.18，0.75；14.50【点评】对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，学会正确进行数据处理要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题16.从离地500m的空中由静止开始自由落下一个小球，取，求：（1）经过多少时间落到地面；（2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；（3）落下一半时间的位移；（4）落地时小球的速度【答案】（1）10s（2）5m;95m（3）125m（4）100m/s【解析】【详解】（1）根据自由落体运动，由得：（2）第1s内的位移：从开始运动起前9 s内的位移为：所以最后1 s内的位移为：；（3）落下一半时间即，由得：；（4）落地时的速度：。【点睛】解决本题的关键掌握自由落体运动的规律，灵活运用运动学公式进行求解。17.汽车刹车前速度为，刹车时加速度大小为，求：（1）从开始刹车到汽车位移为