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文档简介

PEP小学英语五年级下册Unit 3 Part A Read and write教学目标：1、 能够理解、听懂、会说Read and write 部分的对话2、 能够听、说、读、写句子：when is your birthday？ Its in May. My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June, too.教学重点、难点： 四会句子的掌握和书写教学准备：卡片，John的头饰，PPT教学过程：、prereading1、Greeting2、ask and answerWhat month is it now?How many months are there in a year?What are they?When is your birthday?Whose birthday is in March?3、 sing a song “ Happy birthday” 简单的提问，使学生复习了十二个月份，同时让学生初步的认识到这节课是关于birthday，同时，歌曲营造轻松的课堂气氛。、while reading1、 the 1st readingT: I have a friend,John.Can you guess when Johns birthday is? S: Guess!学生带着问题when is johns birthday? 迅速阅读全文，并圈出答案。2、 the 2th reading学生进行第二次阅读，完成图表： a birthday chart of Johns family3、 the 3th reading学生进行第三次的有声朗读，然后书写John一家人的生日，最后在小组内进行分享。用猜测John的生日自然的过渡到带问题去阅读全文，培养学生的快速阅读能力略读法。学生带着任务去进行第二次阅读,培养学生的寻读法。学生进行第三次有声的朗读，并完成书写John一家人的生日情况，这环节是对课文的进一步巩固。、 post reading 1、 make a birthday chart of your family2、学生在小组内分享自己家人的生日通过今天所学，学生制作自己家的生日图表，并在小组内分享，这一环节是课文的拓展。、Summary 老师就句型When is your _s birthday? 对学生进行提问，总结今天所学。巩固所学、Homeworkmake a birthday chart of teachers制作老师的生日图表，对今天所学进行巩固和运用。板书设计： When is Johns birthday? cousin Its in June chart My birthday is in Jun
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