湘教版音乐第一单元第八课《撒尼少年跳月来》教学设计_第1页
湘教版音乐第一单元第八课《撒尼少年跳月来》教学设计_第2页
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文档简介

8.撒尼少年跳月来教学目标：1、 指导学生用明亮的圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感；2、 通过学唱歌曲培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点:歌曲撒尼少年跳月来教学难点：用明亮的圆润的声音演唱歌曲。教学准备: vcd碟片、电子琴、cai课件课时安排：二课时第一课时教学要求： 1、 学会歌曲撒尼少年跳月来的高低声部曲谱。2、 能够用lu分高、低声部合唱全曲，并同时用手伴奏。教学过程：一、组织教学：教师弹琴，师生共唱问好歌。二、 活动与练习：、 发声练习 1=C 1=F 2/4要求：声部和谐，声音轻柔。、 带词即兴接龙。要求：1、教师唱前一句，学生接唱后一句，歌词不变，曲调改变。2、全班可围成一个圆圈，教师站中间或一名学生站中间引唱。一、视唱练习1=A 2/4 3/41）从歌曲中摘取变拍子部分要求学生划拍视唱3 1 1 1 3 5 5 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 2）要求三拍子与二拍子的交替清晰3）学生随琴演唱。三、新授歌曲1、听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。2、教师弹奏旋律，引导学生自主视唱旋律，用手中的乐器伴奏（自由的）。 （可以个别唱、小组唱、男女唱的形式）3、学生分小组上台展示所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误；4、分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器伴奏，情绪要求轻快活泼的。四参与表现请同学上台表演唱
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