一年级语文第二册语文天地13教学设计

语文天地13单元活动一：读、背诗歌活动目标：1.让学生学会独立拼读音节，写出词语。2.能借助拼音自读诗歌，并能当堂背诵。 3.积累关于时间的谚语、名言，懂得珍惜时间。活动准备：1.学生课前收集有关时间的名言、格言、谚语。 2.课件或小河流过我门前的教学挂图。活动过程：一、读一读小朋友们，今天，老师带大家去一个风景优美的地方游玩，愿意吗？（出示课文插图或课件）瞧，你们看到了什么？听到了什么？1.学生观察后同桌互相说一说，可展开想像。2.反馈观察的内容。 （如：小河仿佛在歌唱，小朋友在说话等。）3.学习小河流过我门前。( 自读 小组讨论：小河是怎么抓紧时间的呢？ 表演读 背读)二、背一背小朋友们，刚才我们看到小河一分一秒也不停，日日夜夜奔向前，它懂得时间的宝贵。它还给我们带来了几句谚语呢！你们想读吗？出示：一年之计在于春， 一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。1.指生读一读。 2.齐读，质疑解疑。 3.背诵。 4.展示学生收集的名言、格言、谚语。播放歌曲小溪流水响叮咚（学生表演唱）。三、拼一拼，写出词语。小朋友们，时间像小河流水一去不复返，让我们一块儿珍惜时间，赶紧看看小河要我们做什么吧！出示： sh jin() qng zo() zhng w()wn shng() nin yur()1.指学生认读。 2.学生自读后写出词语。 3.展示、评议。 4.集体认读。四、拓展练习（读一读，背一背）qun劝xu学 朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。活动二：一分钟能做什么活动目标：1.通过学习能了解时间的长短，懂得时间的宝贵。 2.激发学生相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法，善于向别人学习。 3.培养学生说话大方、认真倾听的习惯，并会使用礼貌用语。课前准备：课件（或挂图）；每个学生实验：一分钟能做的事并收集资料；录音带。活动过程：（课前播放歌曲我拉着时间去赛跑）一、激趣揭题出示课件（或挂图）以动画形式展现，并配上小朋友的声音。（如：我一分钟能写多少字，汽车一分钟能跑多远，等等）你们看，图上小朋友准备干什么？（指几位学生说一说）（引出话题：一分钟能做什么？）二、说一说：一分钟能做什么1.听音乐（让学生闭上眼睛，感觉一分钟有多长）。时间就是这样一分钟一分钟过去了。你们能不能说一说，你在一分钟里能做哪些事呢？2.小组中交流一分钟内做的事。（可说自己实验的结果，也可谈谈自己收集到的资料。）3.全班交流、介绍、评议。师生示范说。（注意对话中的礼貌用语） 指两位学生上台仿说、评议。 学生自由组队进行交流。（教师巡视、进行指导）推荐代表汇报、评议。4.小记者采访（指一生做小记者进行广泛的对话交流）5.讨论：对别人提出的问题，你将如何解决。 6.讨论后师小结。三、小实验：进行一分钟写字比赛1.出示句子，让学生抄写一分钟。如：我的产业多么美，多么广，多么宽！ 时间就是我的财产，我的田地是时间。2.评选出又快又好的书写在实物投影仪上展示。四、办“名人名言”展把学生课前收集到的有关时间的名人名言、谚语、故事贴于展板上。1.