浙教：一年级下《练习１》教学设计第一课时_第1页
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文档简介

浙教：练习教学设计教学准备：幻灯片、小黑板、生字卡片、地图教学时间：2课时第一课时教学目标：1、复习23个声母和6个单韵母，会按一定的顺序背出来。2、能写出带有“木字旁、单人旁、提手旁、三点水”的字。3、能把左中右结构的字写得正确端正。教学过程：一、 启发谈话，明确要求今天我们学习练习1，看看练习1共有几道练习。这节课的任务是：1、 通过复习声母、韵母表，会按一定的顺序背下来。2、 能正确的写左中右结构的字。3、 通过复习本单元的绳子，能归类写出“木字旁、单人旁、提手旁、三点水”的字。二、 导练第1题1、 读懂题意2、 复习声母表和韵母表分组用卡片认读出示声母表、单韵母表，理解什么是顺序？3、 用铅笔把声母、单韵母有顺序地连起来。4、 看黑板检查，自读一遍。5、 说话训练：小白兔在干什么？什么时候，小白兔在什么地方干什么？你喜欢小白兔？为什么？三、 导练第2题1、 指名说偏旁名称2、 读题明题意3、 回忆本单元学过的字中，有上述偏旁的字有哪些？4、 小组比赛，回忆有上述偏旁的字在第一册中有哪些？看哪一小组写出的字最多为胜。5、 按要求写在作业本上。6、 检查，校对。7、 答案对照。四、 导练第3题。1、 明确题意。2、 师范写，让生说字的三部分，哪部分长，哪部分短，哪部分大，哪部分小。3、 学生尝试练
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