2019春六年级语文下册 第20课《勇气》拓展阅读:船长的勇气_第1页
2019春六年级语文下册 第20课《勇气》拓展阅读:船长的勇气_第2页
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船长的勇气阅读提示:说说题目为什么叫“船长的勇气”?几十年前的一天,我走进一家书店,看到一个小男孩拿着一本地理书问老板要多少钱。“一美元,我的小家伙。”老板说。“呀,这么贵?我只有60美分。”小家伙的脸上布满失望的阴云,他脚步沉重地走出书店。我跟着也走出来,想看他怎么办。他连续进了四家书店,都碰了壁。“你还要试试吗?”我问。小家伙点点头。我们来到了第五家书店。男孩走到老板面前,讲明自己的请求。“你为什么如此需要这本书呢?”“我父亲是个水手,我想知道他去过的那些地方。”“你父亲现在还出海吗?”“他已经死了。”男孩的头沉重地垂下来,眼里淌出一串泪珠,“我长大了也要当水手。”“我给你一本旧的,只要50美分。”男孩付款时,我把前面所发生的事情告诉老板。老板在给男孩书的同时,又给了他一支铅笔和一沓雪白的纸,说:“小家伙,你这种坚韧不拔的精神会使你成功的。”“你叫什么名字?”我问男孩。“威廉哈特雷。”我递给他两美元,说:“这点钱给你买书吧。”两行泪水从他脸颊簌簌流下。他说:“您真好。”他记下了我的名字。几十年飞快地过去了。一次我乘船去欧洲,途中遇上了一场罕见的风暴。船上的桅杆全断了,船就像沸水锅中的一片菜叶。更糟糕的是,水不断地从一个大窟窿里涌进船来。水手们虽然都是一流的海员,但这时他们都绝望地离开了岗位,决定听天由命。船长镇定地命令水手们回到自己的岗位。那些强壮的水手,不由得在船长坚定的信念面前折服了。船长经过我面前的时候,我问他,船是否还有得救的希望。他仔细地看了看我,说:“有希望,先生,只要还有一英寸甲板露在水面,就有希望。”他转过脸去,对围在旁边的旅客说:“旅客们,大家都去排水,我要带领你们安全登陆。”在船长不屈不挠的精神鼓舞下,水手和旅客们又重新振作起来,同舟共济,奋力抢救。他终于指挥着船到达了港口。旅客们下船时,船长频频点着头,接受旅客们的祝贺。我经过他身边时,他拉住我的手,问:“普莱斯顿先生,您不记得我了?”我想了想,遗憾地摇了摇头。“三十多年前,您曾经跟着一个男孩去买书,他多次碰壁,您还

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