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文档简介
我是家里的好帮手本课时教学目标和要求1.知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事,培养热爱劳动的优良品质,有一定的独立性和初步的责任感。2.激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。教学重点教育学生自己能做的事自己做。教学难点明白自己能做的事自己做重要性,做事也要为他人着想。主要教法先学后教,当堂训练主要学法自主学习、小组合作教学程序教 学 内 容一、故事导入,小帮手1.老师讲故事小帮手2.引导学生交流体验; 请交流:“平时你在家哪些事情是自己做的?”“你会帮爸妈做些什么事情?”“爸爸妈妈是怎么评价你的?”二、出示学习目标:我能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。三、自学指导:仔细观察课文46页插图,看看图中的小朋友帮家里做了哪些事?你在家里是怎么当小帮手的?时间;5分钟。1.学生自学。2.自学检测1)学生看图回答问题。2)引导学生欣赏儿歌,理解内容: 教师念儿歌,请学生欣赏:“儿歌的名字是什么?”“儿歌里的小朋友是怎么当小帮手的?”“你在家里是怎么当小帮手的, 教师再次念儿歌要求幼儿仔细倾听:“我帮妈妈做了什么事情?”“我帮爸爸做了什么事情?”“你从哪里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的?”3)引导幼儿迁移经验。“儿歌里的小朋友帮爸妈做的这些事情,你会做吗?” 引导学生谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的,并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。 师:爸爸妈妈很早就要去上班、中午没有午休、晚上要加班4)启发幼儿自己的事情自己做,不让爸爸妈妈操心,还可以帮助他们做一些自己会做的事。 师:当爸妈买菜回家时怎么做、妈妈洗衣服时有什么可以帮忙的4.让幼儿进行情景表演四、课堂训练:授课时间 第 周 备课时间 年 月 日教学程序教 学 内 容1.读一读,做一做。朗读诗歌大脚和小脚,教育学生要为他人着想。2.情景表演;招待客人。3.学儿歌,小帮手3.歌曲欣赏,妈妈下班五、达标总结六、布置作业七、一分钟安全教育附儿歌: 小帮手 爸爸妈妈真辛苦,样样事情都要做。 我当爸妈的好帮手,一样一样帮忙做。 妈妈洗衣我端凳,爸爸看书我开灯。 妈妈择菜我扫地,爸爸洗衣我放水。 洗碗、洗袜、洗手帕,自己的事情先做到, 然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈!故事;?这里有两只小兔鞋,眼睛瞪得圆溜溜的,耳朵竖得直直的。可是旁边怎么还有一只呢?啊哈,原来这不是小兔鞋,是兔妈妈的三个兔宝宝!兔妈妈可喜欢自己的宝宝了。一天,兔妈妈不在家,兔宝宝们想:我们要帮妈妈干点活。他们找呀找,看到厨房里桌子上有一堆菜。一个兔宝宝拿起萝卜,说:“萝卜,萝卜,听话,我来给你洗洗脸。”一个兔宝宝拿起白菜,说:“白菜,白菜,听话,我来给你洗头发。”一个兔宝宝拿起西红柿,说:“西红柿,西红柿,听话,我来给你洗洗澡。”兔妈妈回来了,看见桌子上摆着洗好的菜,兔宝宝们脸上还淌着汗,心里全明白了。她把三个兔宝宝搂在怀里,高兴地说:“真是妈妈能干的小帮手。”板书设计 我是家里的好
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