高中物理第九章固体液体和物态变化9.4物态变化中的能量交换检测新人教选修.docx

9.4 物态变化中的能量交换新提升课时作业基础达标1下列说法不正确的是()A不同晶体的熔化热不相同B一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等C不同非晶体的熔化热不相同D汽化热与温度、压强有关【解析】不同的晶体有不同的结构，要破坏不同物质的结构，所需的能量也不同因此，不同晶体的熔化热也不相同，故A正确一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等，故B正确非晶体液化过程中温度会不断改变，而不同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热，故C项不正确，汽化热与温度、压强有关，故D正确【答案】C2为了浇铸一个铜像，使用的材料是铜，则此过程的物态变化是()A一个凝固过程B一个熔化过程C先熔化后凝固 D先凝固后熔化【解析】浇铸铜像必须将铜先化成铜水浇入模子，待冷却后才能成为铜像【答案】C3关于熔化热，下列说法正确的是()A熔化热只与物质的种类有关B熔化热只与物质的质量有关C熔化热与物质的种类、质量都有关D以上说法都正确【解析】要理解熔化热就要从熔化热的概念入手，熔化热是指晶体熔化过程中所需能量和质量的比值，故A正确【答案】A4(多选)1 g 100的水与1 g 100的水蒸气相比较，下列说法中正确的是()A分子的平均动能与分子的总动能都相同B分子的平均动能相同，分子的总动能不同C内能相同D1 g 100的水的内能小于1 g 100的水蒸气的内能【解析】温度是分子平均动能的标志，在相同的温度下，分子的平均动能相同又1 g水与1 g水蒸气的分子数相同，因而分子总动能相同，A正确当从100的水变成100的水蒸气时，要吸收热量，所以1 g水蒸气的内能大，D正确【答案】AD5下列关于蒸发和沸腾的说法中，正确的是()A蒸发和沸腾都可在任何温度下发生B蒸发和沸腾只能在一定温度下进行C蒸发和沸腾可发生在液体内部和表面D蒸发只发生在液体表面，沸腾发生在液体内部和表面【解析】蒸发可在任何温度下发生，沸腾只能在一定温度下进行，故A、B错，蒸发只能发生在液体表面，沸腾可发生在液体内部和表面，故C错、D对【答案】D6下列说法中正确的是()A冰在0时一定会熔化，因为0是冰的熔点B液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C0的水，其内能也为零D冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象【解析】熔化不仅需要温度达到熔点，还需要继续吸热，A错液体温度高其分子运动加剧，容易跑出液面，即蒸发变快，B对.0的水的分子也在永不停息的做热运动，其内能也不为零，C错嘴中的气体温度较高，遇到冷空气后液化为小水滴，即为“白气”，D错【答案】B7在一个大气压下，1克100的水吸收2.26103 J热量变为1克100的水蒸气在这个过程中，以下四个关系式正确的是()A2.26103 J汽的内能水的内能B2.26103 J汽的内能水的内能C2.26103 J汽的内能水的内能水变成汽体积膨胀对外界做的功D2.26103 J汽的内能水的内能水变成汽体积膨胀对外界做的功【解析】液体汽化时吸收的热量一部分用来克服分子引力做功，增加内能，一部分用来膨胀对外界做功，D对【答案】D8从电冰箱中取出质量为50 g、温度为10的冰块，放进一杯0的水中，若与外界无热交换，则有多少水会冻结到冰块上？(已知冰的比热c冰2.1103 J/kg，熔化热3.36105 J/kg)【解析】设水凝结成冰的质量为m.由能量守恒定律有：c冰m冰tm，所以m，代入已知数据得m3103 kg，约为3103 kg.【答案】3103 kg能力提升1(多选)能使气体液化的方法是()A在保持体积不变的情况下不断降低气体的温度B在保持体积不变的情况下，使气体温度升高C在保持温度不变的情况下增大压强，能使一切气体液化D降低气体的温度到某个特殊温度以下，然后增大压强【解析】从能量转换的角度分析只要放出热量，就可以使气体液化，但从影响气体液化的因素分析，只要无限度地降低温度或降低温度到某一特定值以下，再增大压强就可以使气体液化【答案】AD2如下图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是()【解析】首先分清晶体与非晶体的图象晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、D图象是非晶体的图象；其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量，温度升高，而凝固过程则恰好相反，故C正确【答案】C3如图所示是水在标准大气压下汽化热与温度的关系关于汽化热，下列说法中正确的是()A液体只有在沸腾时才有汽化热B某种物质的汽化热是一定的C质量越大汽化热越大D汽化热与物质汽化时所处的温度和压强有关【解析】某种物质的汽化热与物质的种类，所处的温度和压强都有关系【答案】D4某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，用相同的热源同时加热，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100、油温300、沙温600，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为()A甲乙丙 B甲乙丙C甲乙丙 D甲乙丙【解析】甲杯外水温为100，所以甲杯中的水温也为100，乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300和600，但由于两烧杯中的水呈沸腾状态，所以两烧杯中的水温也同为100，D正确【答案】D5住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙冰箱”罐中罐，它由内罐和外罐组成，且两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用问题：(1)经常在两罐间洒些水的原因是_(2)放在干燥通风的地方是为了_【解析】(1)经常在两罐间洒些水，就能起到保鲜作用，先联系实际，非洲地区比较热，食物和饮料在高温环境中易变质，再考虑水蒸发能吸热，所以洒水的原因应为利用水蒸发吸热降低食物和饮料的温度，便于长期保存；(2)放在干燥通风的地方很自然想到是为了加快水分蒸发从而吸收更多的热，使食物和饮料温度不致过高，起到保鲜作用【答案】(1)水蒸发时吸热(2)加快水的蒸发6绝热容器里盛有少量温度是0 的水，从容器里迅速往外抽气的时候，部分水急剧地蒸发，而其余的水都结成0 的冰，则结成冰的质量与原有水质量之比是多少？已知0 时水的汽化热L2.49106 J/kg，冰的熔化热为3.34105