2019秋五年级音乐上册 第五单元《森林水车》教案 新人教版_第1页
2019秋五年级音乐上册 第五单元《森林水车》教案 新人教版_第2页
2019秋五年级音乐上册 第五单元《森林水车》教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。2能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的心情，并联想水车车轮滚动的形象。3能分辨乐曲“引子A B A C A尾声”的结构。教学过程1视频导入（1）播放水车的视频，简单介绍水车的形状与用途。（2）有许多音乐作品都表现了欢快的水车形象。老师范唱或播放日本歌曲森林水车，引导学生听出形容水车车轮转动的象声词是“咕噜咕噜咕隆”，并唱一唱。（3）老师小结：这首歌曲前奏的旋律就是从管弦乐曲森林水车中借鉴来的。2初听乐曲（1）森林水车和钟表店森林中的铁匠是世界上三首最著名的描绘性的标题乐曲。从森林水车中我们好像就听到了水车车轮“咕噜咕噜咕隆”转动的声音。（2）播放全曲，引导学生听辨音乐中表现水车车轮转动的形象。3分段欣赏（1）引子播放引子部分，引导学生从力度、速度和弦乐器的音色中感受引子优美、安静的情绪，从声效模仿中分辨鸟叫和水车车轮转动的形象，联想到安静、优美的森林早晨景象。复听乐曲，引导学生随音乐八六拍的韵律轻轻晃动身体。（注意：八六拍要按二拍子的韵律晃动身体）（2）“水车”主题（A）播放第一主题。引导学生听辨出“水车”主题，通过轻快活泼、跳进的旋律，以及连音与顿音的结合使人联想起水车车轮的飞速旋转和人们愉快劳动的心情。用la哼唱“水车”主题。（3）第一插部（B）播放第一插部（B），引导学生听辨这段旋律是由长笛演奏的。复听，引导学生听辨节奏更加紧密x x x x x x x x x x x x x o好像水车车轮越转越快。（4）第二插部（C）播放第二插部（C），引导学生听辨音乐的节奏型是 X X x xx x x x x以及随着音乐力度的增强，音乐情绪更加热烈。师生共同哼唱第二插部（C），老师弹奏学生演唱，进一步感受水车车轮的飞速旋转以及人们欢快的情绪。4完整欣赏（1）播放全曲，引导学生分辨“水车”主题出现的次数。（三次）（2）复听乐曲，引导学生用字母卡片随音乐排序。（引子A B A C A尾声）5表演小结老师可引导学生为“水车”主题编创律动，并在老师指导下随“水
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论