二年级数学上册 第5单元 观察物体（一）观察物体（综合练习）教案 新人教版_第1页
二年级数学上册 第5单元 观察物体（一）观察物体（综合练习）教案 新人教版_第2页
二年级数学上册 第5单元 观察物体（一）观察物体（综合练习）教案 新人教版_第3页
二年级数学上册 第5单元 观察物体（一）观察物体（综合练习）教案 新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

观察物体综合练习教学目标：1、对“从不同位置观察物体形状”进行巩固练习，使学生能正确理解。2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。3、培养学生的观察、操作能力及想想能力。教学重点：体会从不同位置观察物体所看到的形状可能不同，培养空间。教学难点：培养学生的观察、操作能力及想想能力。教学准备：测试题教学过程：一、知识园 512= 323= 416= 230= 508= 728= 245= 56+24= 156= 262= 208= 293=二、智慧园1、下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面 2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。 3、找一找 。有三个立体图形，从上面看到的图形是 的，请在它的下面画“”；从侧面看到是 的，请在它的下面画“”。( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面三、仔细看图，填图号. （21分） （1）从正面看到的是C的有（ ）（2）从侧面看到的是B的有（）（）从上面看到的是的有（）四、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。( ) 面 ( ) 面 ( ) 面( ) 面五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论