二年级数学下册第7单元《角的初步认识》练习题2苏教版_第1页
二年级数学下册第7单元《角的初步认识》练习题2苏教版_第2页
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角的初步认识1、 填空。1、 一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。2、 三角形有（ ）个角。3、 画角时，先画的这个点，叫作角的（ ），两条射线叫作角的（ ）。4、 一个长方形有（ ）个角，有（ ）个角时直角。5、 语文课本的封面有（ ）个角。6、 一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个角时直角。7、 要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ ）来量一量。8、 拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。2、 判断。（ ）1、角的边越长，角就越大。（ ）2、角的大小与边的长短无关。（ ）3、角的两边开口越大，角就越大。（ ）4、三角板的直角比黑板上的直角小。（ ）5、三点钟的时候，钟面上的时针与分针成直角。3、 数一数。下面图形中各有几个角？有几个直角？（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在里填上“”“”或 “=”)5、 画一画。1、 画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。2、 在下面的图形中添一条线段，使它增加4个直角。 3、 找出下面图中的直角，像第一个那样标出来。6、 实践操作。一张长方形的纸有4个
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