《北京博物院》的教学设计_第1页
《北京博物院》的教学设计_第2页
《北京博物院》的教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京博物院的教学设计这是一篇自读课文，拟教学学生怎样抓住说明文的特点进行自学。一、导入。师介绍故宫概貌，以引发学生阅读文本的兴趣。二、故宫印象谈。1同学们大声地各自读课文。（或齐读课文）2说一说：读完这篇课文后故宫给你怎样的印象？（故宫印象谈）三、怎样阅读说明文。以本文为例。1、确定说明对象并抓特征。（故宫，属事物）2抓特征。事物说明文首先要抓住的是所说明事物的特征，那么，北京博物院的特征是什么？（宏大壮丽、建筑精美、布局统一）3说明时抓住特征进行说明没有？即介绍时有没有体现出这个特征来？（请同学们就文中的具体文段和内容说出体现了什么特征？）3理清说明顺序。首先从文中依次标出，介绍了哪些建筑？（当学生说出时，一边用课件进行配套演示。）其次，同学们按说明的内容把课后第一题的图填出来，并与老师的课件对照。最后，进行归纳，说说作者的介绍采用的是什么顺序？（由南到北的空间顺序）四、重点研究介绍太和殿的内容。1本文中对故宫中的哪一个建筑介绍得最详细（太和殿），让我们来进行精细研究。2看这两段介绍了太和殿哪些方面的内容。先读再说。第一层：高台阶（七米）设施奇巧（一千多个圆雕龙头）暗示渲染了三大殿位之尊崇第二层：外观气势雄伟（故宫最大的建筑）色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门。）第三层：内部装饰庄严富丽第四层：位置第五层：功用3说明顺序是什么？（由外到内，总说与分说相结合）4作者为什么把太和殿作为在故宫博特院介绍的重点？（是故宫中最重要的建筑物，是皇帝行使统治权力和举行重大典礼的地方，地位非常重要，最能体现故宫建筑群特色的代表性建筑物。）板书：北京博物院黄传惕对象：故宫（事物）宏大壮丽特征 建筑精美 布局统一顺序：由南到北的空间顺序景山神武门（北门）御花园坤宁宫
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论