《爸爸的花儿落了》教学设计14_第1页
《爸爸的花儿落了》教学设计14_第2页
《爸爸的花儿落了》教学设计14_第3页
《爸爸的花儿落了》教学设计14_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爸爸的花儿落了教学设计上海市青浦区蒸淀中学费雪梅【教学目标】 、理解文本内容,把握故事中蕴涵的真情。感知文章的语言风格,体会朴素真挚的语言之美。、品味语言,体验文中洋溢着的深沉的父爱,感悟成长。【教学过程】一、激发感情,导入新课(播放钢琴曲秋日的私语)诗人汪静之有一首诗写得很美,我想和同学们一起分享其中的几句:“时间是一根铁鞭,生命是一树繁花,一朵一朵的击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻,真的很美妙,生命如花,多么绚丽与多情啊!可是在作家林海音的儿时的记忆里,父亲的花儿却落了。二、感知文章、文章是围绕什么展开故事情节?在毕业典礼前后不同的阶段作者写了哪些事情?毕业典礼是文章的线索:毕业典礼前,我到医院去探望父亲,回忆六年前父亲逼我去上学并给我送夹袄和铜板的情景;毕业典礼时,回忆父亲爱花,回忆父亲让她独自去银行寄钱;毕业典礼后,回家后得知父亲去世。三、研读文本、回忆的这几件事主要是运用的插叙的记叙方式,插叙部分在文中有何作用?突出父爱,刻画人物,使人物形象更生动、更丰满。插叙使文章显得波澜起伏,跌宕有致。、请同学们以“我认为这是一个_的爸爸”的句式来谈谈自己的看法。(要求:语言简洁,声音响亮,并讲明理由)同桌之间讨论。、父亲去世的噩耗传来,十二岁的我有何表现?为什么我能像个大人冷静地处理?“镇定”、“安静”。父亲一直以来教育“我”,要勇敢面对困难,要管住自己,“我”逐渐变得勇敢、坚强。这些都是父亲长期教育的结果。、如何理解文章的最后两小节:(朗读、讨论)以花喻人,美丽的花儿凋落,但花的种子已长成。在父亲的关爱下,经历许多事情后,我体会到自己长大了。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷恋的感情。四、体验与感悟你有过文中类似的经历吗?说说你读文章后的情感体验。五、拓展延伸通过说情节、谈人物、品语言,我们感受到了那种情深深,意浓浓的父爱。接下来,让我们用最真挚的感情,最朴素的语言来形容父爱。做仿句练习:、父爱是阳光,让我感受到人间的温暖。、父爱是灯塔,为我指引前进的方向。、父爱是_,_。六、小结父爱就像那坚实的地基,支撑起我们坚强的意志;父爱就像一棵大树,为我们撑起一片蓝天。如果说成长是一首诗,那么,父爱就是一条河。这是一条严厉的河,在你犯错误的时候,挥起鸡毛掸子,使你觉醒;这是一条激励的河,鼓励你勇敢地面对困难;这使一条温馨的河,在雨天给你送来花夹袄;更是一条希望的河,希望你快快

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论