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文档简介

中秋与重阳教学内容8 中秋与重阳教学时间教学目标知识与技能丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理，了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 过程与方法情感与态度教学重点、难点从小尊老敬长，奉献爱心。 教学过程教学过程导 入活动（一）七嘴八舌话中秋 1、导入：同学们，今天是什么节日？老师邀请了三位客人一起参加活动。 2、乐乐猴：让我们一起欢度节日好不好？ 3、康康熊：我给大家带来了节日礼物。（月饼） 4、创创鼠：今天是什么日子，怎么这么热闹？ 5、同学们，我们一起来告诉它们好吗？ 6、创创鼠：哦，这么重要的节日，你们今天打算怎么庆祝？你们的父母都在做哪些准备？ 学习活动一自主探究活动（二）你言我语讲传说 1、下面我们来举办“有一个美丽的传说”中秋故事会，让三位客人分享节日快乐。 2、看录象嫦娥奔月，听故事。 3、同学讲故事朱元璋与月饼起义。 4、同学们找找月饼后面有没有纸条？那上面又写的什么呀？ 5、你能用背后的纸条做些什么呢？（祝福，祝愿）合作讨论引导交流活动（三）尊老敬长表心愿 1、献个月饼表心意：将自己的月饼献给自己尊敬的人，并在月饼下的纸上写句祝愿的话。 2、你打算把月饼送给谁？打算写上什么祝福的话？ 3、学生自由交流。 学习活动二学习活动二自主探究合作讨论引导交流活动（四）辨辨做做识月球 1、创创鼠自言自语：八月十五月儿明。 2、学生：中秋的月亮最明亮，你知道月球会发光吗？ 3、康康熊：月儿这么高，当然是它在发光，同学们你们说呢 4、乐乐猴：你们别争了，刚才我变成孙悟空去月球看了看，带回了许多照片。我们一起来认识月球。 5、同学们，你们从照片上发现月球是怎样的？ 6、试试：一个学生用小镜子将阳光反射到黑板上，另一个学生拿小手电将光也打在黑板上。请同学比较，镜子射出的光与手电射出的光有什么不同？ 反馈训练活动（五）诵读吟背颂月
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