幼儿园大班月计划.xls

本月重本月重 点点 常规教常规教 育重点育重点 活动活动 主题活主题活 动及主动及主 题环境题环境 创设创设 游戏活游戏活 动目标动目标 家长同家长同 步步 1、建议家长就“环境保护”、“秋天的水果”等话题与1、建议家长就“环境保护”、“秋天的水果”等话题与 幼儿交谈。幼儿交谈。 1、加强幼儿晨缎的安全教育。1、加强幼儿晨缎的安全教育。 2、引导幼儿能体验到上幼儿园的快乐。2、引导幼儿能体验到上幼儿园的快乐。 3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话、搞小3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话、搞小 东动作。东动作。 4、教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。4、教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。 1、主题活动绿色家园。 21、主题活动绿色家园。 2 、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展 示在墙饰里。示在墙饰里。 3、开展绿色家园 的主题活动，使幼儿能萌发环保3、开展绿色家园 的主题活动，使幼儿能萌发环保 意识。 4、意识。 4、 了解秋天成熟的各种水果。了解秋天成熟的各种水果。 1、让幼儿进一步了解人体的基本结构，知道身体各部位1、让幼儿进一步了解人体的基本结构，知道身体各部位 的名称及作用。的名称及作用。 2、用绳子玩各种游戏，练习跳、钻动作，发展幼儿的平2、用绳子玩各种游戏，练习跳、钻动作，发展幼儿的平 衡能力和动作协调性。衡能力和动作协调性。 中心幼儿园（ 10 ）月计划工作表 中心幼儿园（ 10 ）月计划工作表 班级：大（ 2 ）班 教师： 班级：大（ 2 ）班 教师： 1、加强幼儿的常规教育。1、加强幼儿的常规教育。 2、开展绿色家园的主题活动，使幼儿感受周围环境2、开展绿色家园的主题活动，使幼儿感受周围环境 的美，初步了解环境与人们的关系。初步懂得保护环境的美，初步了解环境与人们的关系。初步懂得保护环境 的意义，从而萌发环保意识。 3、的意义，从而萌发环保意识。 3、 知道秋天是水果丰收的季节。知道秋天是水果丰收的季节。 本月重本月重 点点 常规教常规教 育重点育重点 活动活动 主题活主题活 动及主动及主 题环境题环境 创设创设 游戏活游戏活 动目标动目标 家长同家长同 步步 1、幼儿了解游戏规则，听老师口令进行游戏。1、幼儿了解游戏规则，听老师口令进行游戏。 2、加强幼儿的手脚协调与灵活性，自由控制大肌肉动2、加强幼儿的手脚协调与灵活性，自由控制大肌肉动 作，身体基本保持平衡。作，身体基本保持平衡。 1、按时跟换家园共育内容，让家长及时了解本班教学活1、按时跟换家园共育内容，让家长及时了解本班教学活 动内容，取得家长的支持配合， 并不断向家长提供新动内容，取得家长的支持配合， 并不断向家长提供新 的幼教信息。的幼教信息。 2、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约2、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约 访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣 和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 1、加强幼儿的常规教育。1、加强幼儿的常规教育。 2、引导幼儿认识每个人都有有点也有不足的地方。2、引导幼儿认识每个人都有有点也有不足的地方。 3、锻炼幼儿的节奏感。能独立完成有挑战的任务。3、锻炼幼儿的节奏感。能独立完成有挑战的任务。 4、培养幼儿的动手能力4、培养幼儿的动手能力 1、创设安全、卫生、舒适的环境，培养幼儿良好的行为1、创设安全、卫生、舒适的环境，培养幼儿良好的行为 习惯和合作、参与、探索意识。习惯和合作、参与、探索意识。 2、培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活2、培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活 卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐 、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为 习惯。习惯。 1、主题活动冬天。1、主题活动冬天。 2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展 示在墙饰里。示在墙饰里。 3、开展大家过新年 的主题活动，使幼儿知道元旦3、开展大家过新年 的主题活动，使幼儿知道元旦 是新年的第一天，是世界人民的节日。是新年的第一天，是世界人民的节日。 4、了解冬季人们的工作、生活活动、体育运动等。4、了解冬季人们的工作、生活活动、体育运动等。 定威中心幼儿园（ 12 ）月计划工作表定威中心幼儿园（ 12 ）月计划工作表 班级：大（ 2 ）班 教师：刘维珍 蒙雯 2015年 12月日 至12月 日班级：大（ 2 ）班 教师：刘维珍 蒙雯 2015年 12月日 至12月 日 本月重本月重 点点 常规教常规教 育重点育重点 活动活动 主题活主题活 动及主动及主 题环境题环境 创设创设 游戏活游戏活 动目标动目标 家长同家长同 步步 1、主题活动折纸。了解感受折纸的快乐。1、主题活动折纸。了解感受折纸的快乐。 2、主题活动我爱春天了解春天的特色，感受大自然2、主题活动我爱春天了解春天的特色，感受大自然 的神奇的变化，喜欢春天，爱护小树苗，爱护周围环境的神奇的变化，喜欢春天，爱护小树苗，爱护周围环境 。 3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展 示在墙饰里。示在墙饰里。 1、锻炼幼儿手臂力量，练习有目标地投掷。1、锻炼幼儿手臂力量，练习有目标地投掷。 2、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。2、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。 3、练习双脚行进跳、助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。3、练习双脚行进跳、助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。 1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天。1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天。 2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的 与众不同与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克 服害怕心理，勇敢面对困难。服害怕心理，勇敢面对困难。 班级：大（ 2 ）班 教师： 班级：大（ 2 ）班 教师： 1、将进行折纸我爱春天二大主题活动1、将进行折纸我爱春天二大主题活动 2、教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探2、教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探 索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自 己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、 帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。 1、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。 2、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境。2、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境。 3、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。3、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。 4、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的4、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的 毛衫.毛衫. 中心幼儿园（4 ）月计划工作表 中心幼儿园（4 ）月计划工作表 本月重点本月重点 常规教育常规教育 重点活动重点活动 主题活动主题活动 及主题环及主题环 境创设境创设 游戏活动游戏活动 目标目标 家长同步家长同步 1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展 活动。活动。 2、家长教育幼儿在家用水、用电常识，在没有家长的陪同下禁2、家长教育幼儿在家用水、用电常识，在没有家长的陪同下禁 止幼儿下河嬉水、洗澡等危险游戏。止幼儿下河嬉水、洗澡等危险游戏。 3、多给幼儿讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。3、多给幼儿讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。 1、发展幼儿抽象思维能力，培养幼儿良好的数感，理解生活中1、发展幼儿抽象思维能力，培养幼儿良好的数感，理解生活中 简单数量关系。简单数量关系。 2、通过观察、记录、实验等手段让幼儿感知大自然的变化，发2、通过观察、记录、实验等手段让幼儿感知大自然的变化，发 现自然界的秘密。现自然界的秘密。 3、让幼儿大胆、大方地表演，积极地创造，体验夏日给我们带3、让幼儿大胆、大方地表演，积极地创造，体验夏日给我们带 来的许多快乐，并学会对夏天雷雨的自我保护方法。来的许多快乐，并学会对夏天雷雨的自我保护方法。 4、让幼儿在绘画中了解未来的学习生活，在画中感受老师们对4、让幼儿在绘画中了解未来的学习生活，在画中感受老师们对 孩子将来的祝福，在画中萌发积极向上的情感。孩子将来的祝福，在画中萌发积极向上的情感。 1、主题活动清凉一夏接触大自然，感受大自然的神奇的变1、主题活动清凉一夏接触大自然，感受大自然的神奇的变 化，通过绘画、唱歌、表演、舞蹈、游戏等活动让幼儿度过一个化，通过绘画、唱歌、表演、舞蹈、游戏等活动让幼儿度过一个 凉爽的夏天。凉爽的夏天。 3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙 饰里。饰里。 1、探索不同的跳绳方法，发展跳跃能力，增强动作的协调性。1、探索不同的跳绳方法，发展跳跃能力，增强动作的协调性。 2、知道要节约用电、安全用电，并学会如何防雷电暴雨。2、知道要节约用电、安全用电，并学会如何防雷电暴雨。 3、认识常见交通标志，及指挥手势，能遵守交通规则，具有一3、认识常见交通标志，及指挥手势，能遵守交通规则，具有一 定的自我保护意识。定的自我保护意识。 4、了解游戏的安全与重要性。4、了解游戏的安全与重要性。 5、养成遵守游戏规则的习惯。5、养成遵守游戏规则的习惯。 中心幼儿园（ 6 ）月计划工作表 中心幼儿园（ 6 ）月计划工作表 班级：大（ 2 ）班 教师： 班级：大（ 2 ）班 教师： 1 1、本月主题将带领幼儿走进夏天，引领幼儿发现夏天的花、草、本月主题将带领幼儿走进夏天，引领幼儿发现夏天的花、草 、树木、动植物和人类活动的变化，了解夏天的季节特点，体验、树木、动植物和人类活动的变化，了解夏天的季节特点，体验 夏天的各种活动，让幼儿度过一个健康、快乐的夏天。夏天的各种活动，让幼儿度过一个健康、快乐的夏天。 2 2、做好幼小衔接，通过参观、讨论等活动，人幼儿体念小学的、做好幼小衔接，通过参观、讨论等活动，人幼儿体念小学的 校园生活，引导幼儿在即将离开的时候向帮助过自己的人们表示校园生活，引导幼儿在即将离开的时候向帮助过自己的人们表示 感恩，体会成长的喜悦，体验同伴间珍贵的友谊。感恩，体会成长的喜悦，体验同伴间珍贵的友谊。 3 3、开展六一活动，让幼儿欢乐的在幼儿园里度过最后一个儿童、开展六一活动，让幼儿欢乐的在幼儿园里度过最后一个儿童 节。节。 本月本月 重点重点 常规常规 教育教育 重点重点 活动活动 主题主题 活动活动 及主及主 题环题环 境创境创 设设 游戏游戏 活动活动 目标目标 家长家长 同步同步 1、家长引导幼儿说说服装的名称、样式、颜色。1、家长引导幼儿说说服装的名称、样式、颜色。 2、让幼儿了解家长的职业及意义。2、让幼儿了解家长的职业及意义。 3、陪同孩子感悟身边事物。3、陪同孩子感悟身边事物。 1、加强幼儿晨缎的安全教育。1、加强幼儿晨缎的安全教育。 2、秋天天气温差较大，注意添加衣物。2、秋天天气温差较大，注意添加衣物。 3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便跑动、讲话、搞3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便跑动、讲话、搞 小东动作。小东动作。 4、能安静进餐，吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。4、能安静进餐，吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。 1、主题活动秋天的服饰。1、主题活动秋天的服饰。 2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在 墙饰里。墙饰里。 3、开展秋天的服饰 的主题活动，使幼儿具有初步的审3、开展秋天的服饰 的主题活动，使幼儿具有初步的审 美情趣。美情趣。 4、能大胆探究周围事物，养成良好的探索精神。4、能大胆探究周围事物，养成良好的探索精神。 1、充分利用本园资源进行游戏。1、充分利用本园资源进行游戏。 2、用球玩各种游戏，练习接、拍、抛等动作，发展幼儿的平2、用球玩各种游戏，练习接、拍、抛等动作，发展幼儿的平 衡能力和动作协调性。衡能力和动作协调性。 中心幼儿园（ 11 ）月计划工作表 中心幼儿园（ 11 ）月计划工作表 班级：大（ 2 ）班 教师： 班级：大（ 2 ）班 教师： 1、加强幼儿的常规教育。1、加强幼儿的常规教育。 2、感知秋天的天气变化，感受秋季服装的丰富性，欣赏、表2、感知秋天的天气变化，感受秋季服装的丰富性，欣赏、表 现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。 3、了解父母的辛苦、职业及意义，懂得感谢父母的情感。3、了解父母的辛苦、职业及意义，懂得感谢父母的情感。 4、对周围事物感兴趣，有好奇心，能大胆探究并交流探索过4、对周围事物感兴趣，有好奇心，能大胆探究并交流探索过 程和结果。程和结果。 本月本月 重点重点 常规常规 教育教育 重点重点 活动活动 主题主题 活动活动 及主及主 题环题环 境创境创 设设 游戏游戏 活动活动 目标目标 家长家长 同步同步 1、锻炼幼儿手臂力量，练习有目标地投掷。1、锻炼幼儿手臂力量，练习有目标地投掷。 2、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。2、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。 3、练习双脚行进跳、助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。3、练习双脚行进跳、助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。 1、请家长和幼儿一起收集一些有关过年 的童谣，教幼儿念1、请家长和幼儿一起收集一些有关过年 的童谣，教幼儿念 一念，说一说与年有 关的习俗。一念，说一说与年有 关的习俗。 2、和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结、2、和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结、 春联、红灯笼、鞭炮、 红包、红辣椒等。春联、红灯笼、鞭炮、 红包、红辣椒等。 1、加强幼儿的常规教育。1、加强幼儿的常规教育。 2、培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 3、开展本月主题活动中国年,布置主题活动环境墙饰。3、开展本月主题活动中国年,布置主题活动环境墙饰。 4、做好学期末总结工作4、做好学期末总结工作 1、创设合作交往平台，鼓励幼儿在游戏中大胆发表自己的意1、创设合作交往平台，鼓励幼儿在游戏中大胆发表自己的意 见。见。 2、喜欢中华民族特色的游戏，愿意参与游戏中的合作游戏，2、喜欢中华民族特色的游戏，愿意参与游戏中的合作游戏， 并从中感受快乐。并从中感受快乐。 3、了解拜年的习俗，喜欢说祝福的话语，学说吉祥话，丰富3、了解拜年的习俗，喜欢说祝福的话语，学说吉祥话，丰富 词汇，发展口语表达能力。词汇，发展口语表达能力。 4、随着季节的逐步转冷，对孩子进行安全教育，懂得自我保4、随着季节的逐步转冷，对孩子进行安全教育，懂得自我保 护的能力。护的能力。 1、主题活动中国年。了解“中国年”、参与过“中国年1、主题活动中国年。了解“中国年”、参与过“中国年 ”的活动中，感受中国传统文化，体验过年的快乐。”的活动中，感受中国传统文化，体验过年的快乐。 2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在 墙饰里。墙饰里。 3、了解中国新年的民俗，喜欢过新年。了解吉祥物、吉祥话3、了解中国新年的民俗，喜欢过新年。了解吉祥物、吉祥话 的意义，喜欢制作新年 吉祥物，学习制作方法。愿意将吉祥的意义，喜欢制作新年 吉祥物，学习制作方法。愿意将吉祥 物送给好朋友，并表达自己对好朋友的祝福。物送给好朋友，并表达自己对好朋友的祝福。 定威中心幼儿园（ 1 ）月计划工作表定威中心幼儿园（ 1 ）月计划工作表 班级：大（ 2 ）班 教师：刘维珍 蒙雯 2016年1月1日 至1月8日班级：大（ 2 ）班 教师：刘维珍 蒙雯 2016年1月1日 至1月8日 本月重本月重 点点 常规教常规教 育重点育重点 活动活动 主题活主题活 动及主动及主 题环境题环境 创设创设 游戏活游戏活 动目标动目标 家长同家长同 步步 1、主题活动游戏总动员接触大自然，感受大自然的神奇的变1、主题活动游戏总动员接触大自然，感受大自然的神奇的变 化，做好个人卫生保健，能完成自己的事情。化，做好个人卫生保健，能完成自己的事情。 3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里 。 1、通过游戏学习生活上常用的礼貌用语。1、通过游戏学习生活上常用的礼貌用语。 2、通过游戏，学习与同伴一起解决问题，体会合2、通过游戏，学习与同伴一起解决问题，体会合 作的快乐。作的快乐。 3、通过扮演角色体会戏剧演出的乐趣。3、通过扮演角色体会戏剧演出的乐趣。 4、了解游戏的安全与重要性。4、了解游戏的安全与重要性。 5、养成遵守游戏规则的习惯。5、养成遵守游戏规则的习惯。 1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展活1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展活 动，建立家园沟通的桥梁。动，建立家园沟通的桥梁。 2、注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参加2、注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参加 晨间活动。晨间活动。 3、生活中以身作则，落实爱护水资源、不浪费水的行为，带领幼儿3、生活中以身作则，落实爱护水资源、不浪费水的行为，带领幼儿 养成良好的习惯养成良好的习惯 班级：大（ 2 ）班 教师： 班级：大（ 2 ）班 教师： 1、开展主题活动“游戏总动员”，通过故事、儿歌的引导，带领幼1、开展主题活动“游戏总动员”，通过故事、儿歌的引导，带领幼 儿走出教室，来到户外， 尝试用各种不同的感官去体验大自然，去儿走出教室，来到户外， 尝试用各种不同的感官去体验大自然，去 接触周围环境。接触周围环境。 2、帮助幼儿克服害羞的情绪，勇于与人接触，进而锻炼幼儿的语言2、帮助幼儿克服害羞的情绪，勇于与人接触，进而锻炼幼儿的语言 交往水平。交往水平。 3、做好幼儿卫生保健工作，建立良好的班级常规，鼓励孩子自己的3、做好幼儿卫生保健工作，建立良好的班级常规，鼓励孩子自己的 事情自己做。事情自己做。 4、筹备“六一”节系列活动。4、筹备“六一”节系列活动。 1、让幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。1、让幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。 2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受 。 3、教育幼儿要爱护公共卫生，不随便乱扔污物。3、教育幼儿要爱护公共卫生，不随便乱扔污物。 4、帮助幼儿初步认识环境与人类生存的关系，培养他们的环保意识4、帮助幼儿初步认识环境与人类生存的关系，培养他们的环保意识 和能力。和能力。 中心幼儿园（ 5 ）月计划工作表 中心幼儿园（ 5 ）月计划工作表 本月重本月重 点点 常规教常规教 育重点育重点 活动活动 主题活主题活 动及主动及主 题环境题环境 创设创设 游戏活游戏活 动目标动目标 家长同家长同 步步 1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展活1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展活 动，建立家园沟通的桥梁。动，建立家园沟通的桥梁。 2、注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参加2、注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参加 晨间活动。晨间活动。 3、生活中以身作则，落实爱护水资源、不浪费水的行为，带领幼儿3、生活中以身作则，落实爱护水资源、不浪费水的行为，带领幼儿 养成良好的习惯养成良好的习惯 1、让幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。1、让幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。 2、会和