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文档简介

分数的简单计算一、填空题。1、3个加上2个是（ ）个，也就是（ ）。2、7个减去3个是（ ）个，也就是（ ）。3、计算1-，要把1看成分母是（ ）的分数，用（ ）减去，得（ ）。4、（ ）。二、判断题。1、。（ ）2、-。 （ ）3、1-=。（ ）4、。（ ）三、选择题。 1、+=（ ）。A、 B、 C、 2、=（ ）。A、 B、 C、 3、1=A、7 B、6 C、8 4、-=（ ）A、 B、 C、 4、 解答题。 1、修路队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几？2、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米，第一次比第二次多用去几分之几米？3、商店运来一批水果，第一天卖出全部的，还剩下这批水果的几分之几？参考答案一、填空题。1、答案：5 2、答案：4 3、答案：5 解析：用1减去一个分数，可以把1看成和减数分母相同的分数，然后再减，所以1-，要把1看成分母是5的分数，用减去，得。4、答案： 二、判断题。1、答案：解析：同分母分数相加，把分子相加，分母不变，所以。2、答案：解析：同分母分数相减，把分子相减，分母不变。所以3、 答案：解析： 计算1-，要把1看成分母是10的分数，也就是要用。 4、答案：解析：同分母分数相加，把分子相加，分母不变，所以。三、选择题。1、答案：B解析：同分母分数相加，把分子相加，分母不变，所以+=。2、 答案：A解析：计算，要把1看成分母是6的分数，也就是要用。 3、答案：A解析：分子和分母相同的分数等于1，所以1= 4、答案：C解析：同分母分数相减，把分子相减，分母不变。所以-=四、解答题1、答案：+= 答：两天一共修了全长的。解析：修路队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几，用加法计算。用+，同分母分数相加，把分子相加，分母不变，所以+= 2、 答案：-=（米）答：第一次比第二次多用去米。解析：一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米，第一次比第二次多用去几分之几米。用减法计算，列式为-，同分母分数相减，把分子相减，分母不变。所以-=米。解析：商店运来一批水
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