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文档简介
二、除法商中间有0教学目标:1. 知识目标:能正确进行三位数除以一位数商中间有的除法的计算。2. 能力目标:结合分课外读物问题,经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。3. 情感目标:积极参加数学活动,有探索新知识的愿望和信心。教学重点:探索三位数除以一位数商中间有0的计算方法教学难点:正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法计算。课前准备:多媒体。教学过程:课堂预设第一版块:检查或铺垫,融入课堂阶段。第二版块:情境+提问,认定问题阶段。第三版块:自主+合作,探索尝试阶段。第四版块:反馈交流,达成共识阶段。第五版块:巩固拓展,提升发展阶段。一、师生谈话,引出问题师:“你看过什么课外读物,大约多少本?”二、新课1. 出示课本14页的题。 让学生自己发现信息。2. 让学生列式,先估计一下商是几位数。3. 让学生试算。4. 根据学生试算情况给予帮助指导,使学生理解被除数十位上的4个十除以6,就要在十位上商0。6486=108(本)三、试一试:先让学生试算,交流时,重点帮助学生理解4062,被除数十位上的0除以2,要商0的道理。练一练:课本15
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