《共同的愿望》说课稿_第1页
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文档简介

共同的愿望（一）说教材本课教学内容是八年级的思想品德下册第八课属于第三单元在同一片土地上的第二课的内容，是在了解国家的民族政策之后，了解地区与地区之间的交往问题，“一国两制”政策。教学目的是：1、 让学生了解“一国两制”的内涵和来龙去脉及其重要意义；2、 引导学生体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，认识到和平统一祖国的意义，增进爱国主义情感。由于“一国两制”对于学生而言，概念比较模糊，要让学生弄清将要付出巨大努力，所以这将是本课教学的难点；而要让学生认识到和平统一祖国的意义，增进爱国主义情感又将是本课教学的重点。（二）说教学方法1、讲授法：对“一国两制”构想及内容，理论性较强，学生知之不深，采用此教学方法，更易让学生有一个全面的认识，当然这样教学难免有些枯燥。2、讨论法：为弥补上一教学方法的不足，可以通过同学间的交流讨论来深化理解。3、阅读法：通过阅读港、澳两个地区的基本法，能让学生全面了解“一国两制”的重要意义；也可通过此方法让学生全面回顾我国发现、开发台湾的历史。4、情感体验法：最终的教学目的就是要让学生增强爱国主义、集体主义的思想情感，能够体现教学的思想性，为此我让学生朗读祖国宝岛在我心中、昨天 今天 明天等充满感情的材料，并观看图片。（三）说教学过程1、“一国两制”，本部分内容可分为三个层次来教学第一层次关于“一国两制”的构想要按照教科书的思想，把有关内容讲清楚，然后采取讨论的方式，通过同学间的交流深化理解。再通过台湾民众对“一国两制”接受度持续升高一文，要让学生明白“一国两制”是经过充分酝酿并由实践检验的真理。第二层次介绍“一国两制”的基本内容时，要把握住基本点，即：一个国家两种制度。第三层次重点介绍香港与澳门在“一国两制”思想的指导下顺利回归的事例，以及两部基本法中如何贯彻“一国两制”的思想，再指导学生阅读两部基本法，让学生全面了解“一国两制”的重要意义。2、和平统一，这部分内容从两个层次教学第一层次阅读资料，全面回顾我国发现、开发台湾，并对台湾行使国家主权的历史，以及我国人民在台湾的反侵略、反殖民的斗争历史，然后让学生寻找并总结有关史实，从而让他们认识到台湾作为中国领土的一部分是毋庸置疑的。第二层次通过祖国宝岛在我心中和昨天 今天 明天等充满感情的材料，让学生体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，坚定维护祖国统一，并为祖国统一
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