五年级英语下册unit2springiscoming教案1陕旅版.doc

Unit2 Spring is coming 第一学时共1课时 PartA 小学英语 陕旅2011课标版三年级起点 1教学目标 .1、掌握四会单词spring ,summer ,autumn ,winter ,season ,plant trees ,ride a bike. 2能用所学词汇进行简单会话。二、能力目标：1、提高学生大胆说英语的能力。2、培养学生巧妙记忆的能力。三、情感目标：1继续培养学生对英语学科的学习兴趣。2学情分析 .对于五年级学生来说，已经积累了一些词汇，可以进行简单对话，但就我们班的实际情况，大部分学生来自农村，语言基础薄弱，因此让学生对英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任务。我在教学中尽量采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿英语，在动动比比中游戏英语，在玩玩演演中掌握英语。3重点难点 .重点：1巩固所学单词spring summer autumn winter season plant trees ride a bike .2巩固所学句型：I like spring/summer.best I can plant trees.难点：能用所学单词描绘四季的特点。4教学过程 .4.1 第一学时 教学活动 .（一）热身活动 听一听，唱一唱1复习基数词1-10，用手势展示(one two tree for five ,six seven,eight,nine ,ten),再来一遍.2. 倾听七个印第安小男孩这首歌曲。3. How many seasons are there in a year? four 引出季节season,一词，并教授（跟老师读注意升降调，spell it,复数加s），师生欣赏春天的图片，导入课题。（二）.新授展示Part A Lets learn1 教授词汇spring和plant trees教师出示春天的图片，通过图片教授spring。T:Look at the picture, boys and girls, what do you do in spring ? 板书句型。S:I plant trees 引出plant trees（左右手站立抢读）。教授summer(带读，开火车)，autumn（分组读） ride a bike(左右手站立抢读), winter分组读 .（三）复习与巩固1.听短语。2.边听边复述短语。3手拿图片抢读（四）巩固对话展示句型：将四季词汇与每个季节所做的活动联系起来进行操练。What do you do in spring? In spring，I plant trees. In summer， I ride a bike.学生两人一组练习句型上台演练。(五)Lets chant 14页Spring is gay with flower and song.Summer is hot and the days are long.Autumn is rich with fruit and grain.Winter brings snow and a new year again. 教师尝试带领学生表演以上句型，并带上节奏朗读，学生易学，乐学。(六).Homework. 1)Copy words three time