五年级语文下学期期末测试题(一)新人教版.doc_第1页
五年级语文下学期期末测试题(一)新人教版.doc_第2页
五年级语文下学期期末测试题(一)新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级下册期末测试卷(一)一、用“”选出加点字正确的读音。公差(chi ch) 募捐(w m) 镌刻(jn jun)尴尬(gn gng) 渗透(shn sn) 击缶(fu fu)二、读拼音,写同音字。【sho】 船( ) ( )微 ( )信【chng】 ( )信 ( )效 ( )相【gn】 ( )甜 ( )橘 旗( )三、下列词语中加点的字有误,请改正。狰泞 柜绝 绵绣 察奠 慌言 造旨 四、词语接龙。1.取之不尽( )( )( )2.转悲为喜( )( )( )3.成千上万( )( )( )五、在括号中填入恰当的关联词语。1.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。2.( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。3.这艘轮船( )载客多,( )速度非常快。4.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。六、句子加工厂。1.将军站在雪地里。(扩句) 2.莫尔斯发明了电报。(改为“被”字句) 3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句) 4.会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。(修改病句) 七、把下列人物和著作连一连。武松红楼梦王熙凤水浒传严监生三国演义诸葛亮儒林外史八、口语交际。学校举办的“好人好事活动周”活动结束了,在活动期间,哪件事情给你留下的印象最深刻?说出来和同学们分享一下吧! 九、阅读天地。(一)课内阅读。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”1.诸葛亮为什么要将“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”呢? 2.诸葛亮为什么叫军士擂鼓、呐喊? 3.这段话说明诸葛亮是个怎样的人? (二)课外阅读。恩 师亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的娇气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们趟过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。 隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样_。1.在括号里填上合适的词语。(不能和短文中的相同)。( )的小河 ( )的山庄( )的声音 ( )的微笑2.短文具体写了女教师的什么事迹? 3.请从下面四句话中选择依据最恰当的填到文章结尾处的横线上。(填序号)当一名小学老师。每天背着学生们过河。每天展开像杜鹃花一样的笑容。立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师。4.判断对错。(1)文中的“你”在山村小学任教,是因为自己就是山村的人。( )(2)恩师都表达了对老师的尊敬和怀念之情。( )十、习作。以“我最敬佩的人”为题,写一篇习作。要求:事例真实;情感真挚;不少于400字。一、chi m jun gn shn fu 二、艄 稍 捎 诚 成 丞 甘 柑 杆三、狞 拒 锦 祭 脊 诣四、示例:1.尽心尽力 力大无穷 穷追不舍2.喜笑颜开 开天辟地 地大物博3.万众一心 心烦意乱 乱七八糟五、1.虽然但是 2.即使也 3.不仅而且 4.只要就六、1.将军久久地站在半尺厚的雪地里。2.电报被莫尔斯发明了。3.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。4.提示:缺少主语。七、武松水浒传 王熙凤红楼梦 严监生儒林外史 诸葛亮三国演义 八、略九、(一)1.这样便于统一行动,避免走失,又不留空当,使受箭面积增大。2.为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹军的注意力,引曹军出来射

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论