《探究浮力大小与哪些因素有关》教学设计

探究浮力大小与哪些因素有关教学设计于都实验二中 廖新秀探究浮力大小与哪些因素有关是教科版初中物理八年级下册第十章流体中的力现象中第三节的内容。一、教学目标 1、 知识与技能：了解影响浮力大小的因素。 2、过程与方法：巩固弹簧测力计的正确使用，培养提出问题提出假设实验取证得出结论的探究方式研究问题，能用控制实验条件（控制变量）的方式研究问题，会从实验中获得数据得出结论。3、 情感、态度和价值观：培养学生对探究的兴趣，团结协作的精神，体验集体的力量。二、 教学重点：运用探究的方式研究影响浮力大小的因素，培养学生自主学习的能力。 三、教学难点：学生自己验证“浮力大小与物体浸在液体里的体积有关”四、教学准备：探究实验报告单、弹簧测力计、马铃薯、清水、盐水、体积相同的正方体铁块和铜块、橡皮泥、细线、圆柱体重物。五、教学过程（1）情境导入：视频展示水上乐园游玩情景。观察并回答：游泳圈起什么作用？还有什么新发现？（2）实验探究：浮力的大小与哪些因素有关【提出问题】浮力的大小与哪些因素有关【猜想与假设】排开液体的体积、液体的密度、液体的体积、液体的温度，乒乓球（物体）：物体的密度、物体的体积、物体的重力、物体的深度、物体的形状【制定计划设计实验】教师引导采用控制变量法，明确所控制的变量，具体步骤如下：1、浮力与物体浸在液体里的体积的关系：分别测出大、小马铃薯在空气中的重力G及浸没在水中时的拉力F，把实验数据记录在表格中；2、浮力与物体密度、物体重力的关系：分别测出铜块、铁块在空气中的重力G及浸没在水中时时的拉力F，把实验数据记录在表格中；3、浮力与液体密度的关系：把大马铃薯浸没在盐水中测出在盐水中时的拉力F，把实验数据记录在表格中；4、浮力与物体形状的关系：测出橡皮泥在空气的重力G，先后把橡皮泥捏成方形、圆形并浸没在水中测出此时在水中的拉力F，把实验数据记录在表格中。【进行实验收集数据】分小组进行，各小组成员分工合作共同完成实验次数物体液体物体重力G/N在液体中的拉力F/N在液体中受到的浮力F浮/N1大马铃薯水2小马铃薯水3大马铃薯盐水4铜块水5铁块水6方形橡皮泥水7圆形橡皮泥水【分析论证】小组成员讨论交流分析归纳，展示成果通过比较1、2两次实验可以得出：浮力的大小与 有关;通过比较1、3两次实验可以得出:浮力的大小与 有关;综合比较4与5、6与7可知:浮力大小 、 无关在实验探究的过程中，教师巡视指导，及时反馈信息，多加表扬与鼓励。【评估交流】1、实验过程中还有哪些可以改进的地方，还可以如何进行设计？2、如何探究浮力与物体所在深度的关系例:为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表： （1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第4次实验时，物体受到的浮力 N。（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ;（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 。（4）图乙中能正确反映物体所受浮力F和圆柱体下表