四年级数学上学期期末试卷（10）新人教版

期末数学试卷（10）一、计算125万+17万=64万58万=120+70=125+75=460280=340160=3300=4500=9030=400200=2用简便方法计算23+99 253199 2574 120653求未知数x91x=46 44+x=52 x16=9 x15=3004文字题（1）什么数减去66还剩25？（2）210除以什么数得30？（3）一个数加上78得136，求这个数二、填空5（3分）读出下面各数15043读作 ，3070读作 6（3分）写出下面各数五万八千二百写作 ，七分之二 写作 七十万零四百三十写作 7（3分） 的分子是 ，分母是 8（3分）在横线上填上“”、“”或“=”370 3700； 1346 1546； 3万 300009（3分）把一个圆平均分成3份，每份是它的 三、判断题（对的打“”，错的打“”）（7分，每题1分）10（1分）5 与 5的积相同，意义相同 （判断对错）11（1分）2：3可以读作三分之二 （判断对错）12（1分）除以它的倒数等于1 （判断对错）13（1分）一个数乘真分数，所得的积一定小于这个数 （判断对错）14（1分）梨子的重量比苹果少，也就是苹果的重量比梨子多 （判断对错）15（1分）如果a=b，则ab （判断对错）四、应用题16学校买来一些粉笔，用去28盒，还剩40盒学校买来多少盒粉笔？17一座电视塔高120米，是电视台大楼高度的4倍电视台大楼高多少米？18一块布长2米，用去米还剩多少米？2016-2017学年人教版四年级（上）期末数学试卷（10）参考答案与试题解析一、计算125万+17万=64万58万=120+70=125+75=460280=340160=3300=4500=9030=400200=【分析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算【解答】解：25万+17万=42万64万58万=6万120+70=190125+75=200460280=180340160=1803300=9004500=20009030=3400200=2【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算2用简便方法计算23+99 253199 2574 12065【分析】（1）99看作100，那么多加了，再减去1即可；（2）199看作200，那么多减了1，再加上1即可；（3）根据乘法交换律进行简算；（4）根据除法的性质进行简算【解答】解：（1）23+99=23+1001=1231=122；（2）253199=253200+1=53+1=54；（3）2574=2547=1007=700；（4）12065=120（65）=12030=4【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算3求未知数x91x=46 44+x=52 x16=9 x15=300【分析】（1）依据等式的性质，方程两边同时加x，再同时减46求解，（2）依据等式的性质，方程两边同时减44求解，（3）依据等式的性质，方程两边同时乘16求解，（4）依据等式的性质，方程两边同时除以15求解【解答】解：（1）91x=46 91x+x=46+x 9146=46+x46 x=45；（2）44+x=52 44+x44=5244 x=8；（3）x16=9 x1616=916 x=144；（4）x15=300 x1515=30015 x=20【点评】依据等式的性质解方程，是本题考查知识点，解方程时注意对齐等号4文字题（1）什么数减去66还剩25？（2）210除以什么数得30？（3）一个数加上78得136，求这个数【分析】（1）利用“被减数=减数+差”直接列式解答即可（2）根据除数=被除数商，列式计算即可求解（3）用和减去已知的加数78，就是另一个加数，由此求解【解答】解：（1）66+25=91答：91减去66还剩25（2）21030=7答：210除以7数得30（3）13678=58答：这个数是58【点评】（1）（3）利用被减数、减数、差三者之间的关系是解决问题即，根据一个加数=和另一个加数进行列式求解（2）考查了整数除法，运用除数、被除数和商之间的关系进行解答即可二、填空5（3分）读出下面各数15043读作一万五千零四十三，3070读作三千零七十【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数【解答】解：15043读作：一万五千零四十三；3070读作：三千零七十故答案为：一万五千零四十三，三千零七十【点评】本题是考查整数的读法，关系是看准位数及每位上的数字要注意0的读法6（3分）写出下面各数五万八千二百写作58200，七分之二 写作七十万零四百三十写作700430【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子据此即可写出各数【解答】解：五万八千二百写作：58200；七分之二 写作：；七十万零四百三十写作：700430故答案为：58200，700430【点评】本题是考查整数的写法、分数的写法，属于基础知识，要掌握7（3分） 的分子是2，分母是3【分析】分数结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子据此可知，的分子是 2，分母是3【解答】解：根据分数的结构可知，的分子是2，分母是3故答案为：2，3【点评】本题考查了学生对于分数的结构这一基础知识的掌握8（3分）在横线上填上“”、“”或“=”3703700； 13461546； 3万=30000【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止据此解答【解答】解：3703700； 13461546； 3万=30000故答案为：、=【点评】掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键9（3分）把一个圆平均分成3份，每份是它的【分析】把一个圆平均分成6份，根据分数的意义，即将这个圆当作单位“1”平均分成3份，则每份是它的【解答】解：把一个圆平均分成3份，每份是它的故答案为：【点评】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数三、判断题（对的打“”，错的打“”）（7分，每题1分）10（1分）5 与 5的积相同，意义相同 （判断对错）【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少【解答】解：虽然5和5的结果相同，但是它们表示的意义不同，5表示：5的是多少；5，表示5个的和是多少；故答案为：【点评】此题考查的目的是掌握分数乘整数的意义、一个数乘分数的意义、及分数乘法的计算法则11（1分）2：3可以读作三分之二（判断对错）【分析】根据比的读法，可知2：3读作二比三，2：3也可以写成分数的形式，即，但仍读作二比三，不能读作三分之二【解答】解：2：3只能读作二比三故答案为：【点评】此题考查比的读法，要注意比可以写成分数的形式，但不能按分数的读法去读，仍然按照比的读法来读12（1分）除以它的倒数等于1（判断对错）【分析】的倒数是1，用除以1看结果是否等于1即可【解答】解：（1）=，1，故答案为：【点评】解答此题要注意除数是1不是13（1分）一个数乘真分数，所得的积一定小于这个数（判断对错）【分析】此题可以采用举反例的方法解答，例如0=0，积就等于这个数，据此解答【解答】解：例如0=0，积就等于这个数原题说法错误故答案为：【点评】解决本题利用举反例法，找出一个与题干不相符的例子即可求解14（1分）梨子的重量比苹果少，也就是苹果的重量比梨子多（判断对错）【分析】根据题意，梨子的重量比苹果少，假设梨子的重量是5千克，苹果的重量是10千克；又因为10千克大于5千克，可得苹果的重量比梨子多【解答】解：根据题意，假设梨子的重量是5千克，苹果的重量是10千克；510；所以，梨子的重量比苹果少；又105；所以，苹果的重量比梨子多因此梨子的重量比苹果少，也就是苹果的重量比梨子多故答案为：【点评】一个数比另一个数少几，也就是另一个数比这个数多几15（1分）如果a=b，则ab（判断对错）【分析】由题意知，a=b，要比较a、b两数的大小，可比较两个分数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可【解答】解：a=b，因为，所以ab；故答案为：【点评】解答此题要明确：积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大四、应用题16学校买来一些粉笔，用去28盒，还剩40盒学校买来多少盒粉笔？【分析】要求买来多少盒粉笔，把用去的28盒加上剩下的40盒即可【解答】解：28+40=68（盒）答：学校买来68盒粉笔【点评】用去的加上剩下的，就是买来的17一座电视塔高120米，