六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜教学设计 鲁科版（五四制）_第1页
六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜教学设计 鲁科版（五四制）_第2页
六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜教学设计 鲁科版（五四制）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习使用显微镜课题练习使用显微镜课型 实验课第 1 课时教学目标知识与技能：1.认识显微镜的结构。2.会正确使用显微镜。过程与方法：通过认识显微镜构造了解各构造的功能及使用注意事项，并简单了解其机械原理和光学原理。情感、态度、价值观：培养探索精神和爱惜实验工具的良好习惯。重点认识显微镜的构造，会使用显微镜。难点知道各构造的作用，了解显微镜使用原理。教法学法探究、合作、讲授、练习。教学用具多媒体课件。教 学 过 程学 生 活 动教师活动设计意图用时一、引课识标 今天我们要学习一种观察工具，显微镜。不仅要认识它的构造，还要学会如何使用显微镜，并要了解使用过程中的注意事项有哪些。二、认识显微镜的构造1.自主学习参照课本第44页的插图，认识显微镜每一部分的结构并说出名称。2.学生展示学生上台面对显微镜说出各结构名称。 会好奇的动手摆弄显微镜明确目标对照插图认识显微镜的结构，小组合作说出各结构的名称。一生展示，他生补充。出示目标巡视指导引导组织教学并让学生明确学习任务便于开展学习活动。让学生先认识显微镜结构。给学生展示机会。5153.认识显微镜功能学生通过生活常识用猜测的方式了解显微镜各构造的功能。4.小组内展示小组内说出显微镜各结构的名称及功能。三、练习使用显微镜1.自主学习阅读课本第4547页，了解显微镜的正确使用方法，并尝试用简单的几个字把使用过程概括出来。2.观看视频观看显微镜使用的视频，学习动手操作过程。3.动手操作小组内合作，动手操作。使用显微镜观看永久玻片标本。4.整理还原按要求整理还原显微镜，清理桌面。四、总结1.统计观察到物像的人数。2.说出观察物像放大的倍数。3.谈收获。猜测各结构功能小组内互检阅读课本，说出使用显微镜的方法步骤。观看视频动手操作练习使用显微镜。整理还原。举手表示实验成功；说出放大倍数及原理；说出自己的收获。引导补充巡视指导巡视指导组织学生观看视频巡视指导指导检查引导学生小结。让学生通过生活常识认识显微镜的功能。巩固知识。培养学生阅读能力。学习使用显微镜的方法让学生亲自操作使
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论