三年级语文下册通话情况的调查教案长春版.docx

通话情况的调查课 题 通话情况的调查 指导（1） 时 间 教 学 目 标1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教 具 幻灯片（课件） 教 法 查 阅教学内容方法过程一、 情境导入同学们，你们在语文学习中，普通话水平有了很大的提高，老师现在要考考你们，看谁的普通话说的好。二、 自由分组，进行调查1、 填写调查记录2、 调查对象身边的亲戚、朋友。如：爷爷奶奶、爸爸妈妈、同学老师和左邻右舍。3、 调查方法观察和采访 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试习作 146课 时 计 划课 题 通话情况的调查 批改（2）时 间 教 学 目 标1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教 具 幻灯片（课件） 教 法 查 阅教学内容方法过程 调查内容我们这个地方那些字的发音不准确？在人们口语中有哪些方言？谁的普通话讲的好？ 课后拓展1、 帮助别人纠正发音，学习普通话。2、 搞一次普通话的宣传活动。 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试修改147课 时 计 划课 题 通话情况的调查 讲评（3） 时 间 教 学 目 标1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教 具 幻灯片（课件） 教 法 查 阅教学内容方法过程 明确修改目的、 学生朗读一篇自己的习作，请同学们评价。 找出作文中的问题，讨论解决的办法，确定需要修改的作文内容。 1、交流每个同学都在小组内交流学到的修改方法。 2、修改将自己准备好的作文拿出来，用学到的修改方法。 3、学生学会倾听。 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试完善148“学科生命教育”课堂基本要素学科生命教育：就是将生命教育融入各学科课堂中，在学科教学中体现生命教育。也就是在课堂教学中“用知识点燃激情，赋知识与生命，赋生命与知识”，通过双边活动，尊重人格、关注尊严，从而提升生命质量，享受生命快乐，实现生命意义，培养出具有人格魅力的社会人。“学科生命教育”课堂基本要素1、教师要树立“关爱生命、尊重人格、关注尊严、学生是学习的主体、学生是学习的主人”的理念，精心设计教学目标、教学内容、教学重点，深入挖掘教学内容中的生命教育因素，打造充满生命互动的课堂，使学生获得精神上的满足，使教师在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通，使教学目标得到创造性的实现。2、教师要用火热的激情调动与激发学生的学习热情和学习状态，通过恰当的教学方式和教学手段，积极构建温暖、和谐、平等的课堂氛围，以情融教，情景交融；以乐激教，快乐无限，使课堂焕发出生命的活力。3、尊重学生的生命自由、生命差异，因材施教，尽量满足不同层次学生对知识的需求，引导学生正确理解和认识生命的意义。4、倡导自主、合作、探究式学习方式，爱护学生的 好奇心、求知欲，努力为学生创造展示自己的机会，搭建展示的平台，鼓励学生在公众面前充分展示自己的学习成果和聪明才智。朝 阳 区 集 体 备 课 要 求一、识字与写字。1、让学生体会到汉字的神奇和巧妙。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字429个，会写其中的282个。3、认识虚宫格。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。在学子过程中，初步感受到写字的乐趣。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。5、了解汉字的演变过程。二、阅读。1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流。5、认识课文中出现的常用标点符号。三、表达。1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真倾听，培养文明素养，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，