《中外的交往与冲突》教案03_第1页
《中外的交往与冲突》教案03_第2页
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文档简介

中外的交往与冲突学习目标1 、掌握郑和下西洋的条件、目的、时间、次数、到达范围和历史意义。2、掌握戚继光抗倭的事迹。3、了解葡萄牙攫取在中国澳门的居住权的基本史实。学习关键郑和下西洋、戚继光抗倭学习活动一、旧知重现，温故知新。在中国古代历史上，中外友好往来的史实有哪些？课题解析。中外的交往指的是 。中外的冲突指的是 。三、阅读9395“郑和下西洋”，思考。1、郑和下西洋的目的是什么？2、郑和下西洋出发地点 起止时间 到达的范围和最远到达的地区 。次数 。 比欧洲早多少时间 。3、郑和下西洋的历史意义?4、郑和为什么能成功地实现远航？四、阅读96“戚继光抗倭”，思考：1、什么是“倭寇”？明朝政府派谁去进行抗倭斗争？2、抗倭斗争的历史背景是什么？3、了解抗倭斗争的简要经过。4、戚继光抗倭胜利的原因是什么？你认为他有什么精神值得我们学习？五、阅读“葡萄牙攫取在澳门的居住权”，思考：哪一年葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门居住权？澳门回归祖国是在哪一年？反馈检测。1、阅读下列材料，回答问题。“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢”（1） 材料反映的是哪一历史事件？（2） 该事件的起止时间各是哪一年？（3） 当时正处在什么时期？在位的皇帝是谁？（4） 此事件有什么历史意义？2、假若你生活在15世纪的中国明朝，并随郑和的船队下西洋。请回答：（1）你认为郑和船队七下西洋必须具备哪些条件？（2）沿途经过哪些大洋？（3）郑
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