课件:耳与听觉(1)7.ppt_第1页
课件:耳与听觉(1)7.ppt_第2页
课件:耳与听觉(1)7.ppt_第3页
课件:耳与听觉(1)7.ppt_第4页
课件:耳与听觉(1)7.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3节 耳和听觉(1),小尼,各小组以最快的速度,将耳的结构拼图完成,并完成任务(一)(提示,参考课本上耳的结构图)。,根据耳的结构,结合课本讨论,并概括耳中各部分结构的功能,完成任务(二),然后说说生活中的体验。,耳廓,外耳道,咽鼓管,听小骨,鼓膜,耳蜗,半规管,根据拼图,结合耳中各部分结构及功能,说说听觉形成的过程,完成任务(三),听觉的损失,(1)年龄增大,听觉不敏感。(自然原因),根据听觉的形成过程,谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些?,A.鼓膜或听小骨损伤等受损(传导性障碍),B.耳蜗或听神经传导系统受损(神经性障碍),(2)听觉器官的损伤。,(失聪),人工耳蜗,练习,1.耳的结果中,能接受声波并转化为振动的是( ) A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道,B,2.在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 ( ) A.进行深呼吸以适应气压变化 B.使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损 C.减缓紧张的情绪 D.避免出现呕吐,B,3.下列各组中,表示正常听觉形成的途径的是( ) 声波;听神经;耳蜗内的听觉感受器;鼓膜;听小骨;大脑皮层听觉中枢。 A. B. C. D.,A,作业:,1.收集有关声音的知识。 2.上网查讯有关“耳”的科技。,遇到巨大声响时,应迅速张嘴并捂紧双耳,这是为什么?,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。,小明遇到巨大声响时,迅速捂紧双耳并张嘴,此动作是否正确?,耳廓:,收集声波,将手窝成弧形罩在耳后,声音能听的更清楚,2019/8/26,11,可编辑,模拟鼓膜功能的实验。,鼓膜:接受声波,并将声波转换成振动向内传导,鼓膜有什么作用?,咽鼓管连通鼓室和咽部,会起到怎样的作用?,放大声音并传导,小明暑假中去南麂岛度段,坐在去南麂快艇上晕船,这可能是什么原因?,听觉感受器,耳廓,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论