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6冬阳童年骆驼队 学习目标:1、正确读写“毡帽、咀嚼、沙漠”等词语。2、结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情.。一、组词毡( )毯( )卸( )御( )咀( )狙( )沮( )阻( )爵( )嚼( )傻( )俊( )漠( )寞( )摸( )模( )妖( )夭( )沃( )袄( )二、在文中划出下列词语并解释沉默、咀嚼、幼稚、寂寞、清脆、重临三、多音字Ju( ) do( )嚼 倒jio( ) do( )四、近义词充沛 缄默 安置 侵犯五、反义词入侵 成熟 寂寞 清脆 六、解释课题:“冬阳”是 ;“童年”指 ;“骆驼队”是 。七、作者回忆了童年生活中 件趣事,分别是: , , , 。七、本文的作者是 ,上学期我们还学过她的作品: 。八、“看骆驼咀嚼”。什么叫看呆了?她看什么看呆了? “那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。” “那样”这个词在句子中重复使用三次,为什么呢? 九、“谈驼铃用途”。 “我”为什么会有和大人不同的想法? 十、“修剪驼毛” 从小英子的想法里,你又体会到什么?为什么? 十一、“问骆驼去处”。 夏天它们到哪儿去了? “总是问,总是问,”想想她还会问些什么? 十二、理解重点句子。 “夏天过去,秋天过去,冬天来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不回再做了。”体会这两句话的含义。可以从三个方面体会、寒来暑往, 也在骆驼队的来往中流逝。(童年的岁月、快乐的时光)、童年的幼稚不再,童年的“ ”不再。(趣事、傻事)、对童年时
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