五年级语文下册 第二组 6 冬阳 童年 骆驼队预习卡 新人教版.doc_第1页
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6冬阳童年骆驼队 学习目标：1、正确读写“毡帽、咀嚼、沙漠”等词语。2、结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情.。一、组词毡（ ）毯（ ）卸（ ）御（ ）咀（ ）狙（ ）沮（ ）阻（ ）爵（ ）嚼（ ）傻（ ）俊（ ）漠（ ）寞（ ）摸（ ）模（ ）妖（ ）夭（ ）沃（ ）袄（ ）二、在文中划出下列词语并解释沉默、咀嚼、幼稚、寂寞、清脆、重临三、多音字Ju（ ） do（ ）嚼 倒jio（ ） do（ ）四、近义词充沛 缄默 安置 侵犯五、反义词入侵 成熟 寂寞 清脆 六、解释课题：“冬阳”是 ；“童年”指 ；“骆驼队”是 。七、作者回忆了童年生活中 件趣事，分别是： ， ， ， 。七、本文的作者是 ，上学期我们还学过她的作品： 。八、“看骆驼咀嚼”。什么叫看呆了？她看什么看呆了？ “那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。” “那样”这个词在句子中重复使用三次，为什么呢？ 九、“谈驼铃用途”。 “我”为什么会有和大人不同的想法？ 十、“修剪驼毛” 从小英子的想法里，你又体会到什么？为什么？ 十一、“问骆驼去处”。 夏天它们到哪儿去了？ “总是问，总是问，”想想她还会问些什么？ 十二、理解重点句子。 “夏天过去，秋天过去，冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不回再做了。”体会这两句话的含义。可以从三个方面体会、寒来暑往， 也在骆驼队的来往中流逝。（童年的岁月、快乐的时光）、童年的幼稚不再，童年的“ ”不再。（趣事、傻事）、对童年时
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