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文档简介

0-6个月亲子期望,眼睛能注意并追随较大的物体，会用目光寻找物品 能俯卧抬头90,能双臂支撑抬胸，能够翻身，靠坐稳，独坐时身体稍前倾 能主动抓住玩具，开始将玩具从一只手换到另一只手，双脚会有意识地蹬踢 会对着镜子中的像微笑、发音，会伸手试拍自己的镜像 会用哭声、面部表情、姿势和动作与人沟通 看见熟人、玩具能发出愉悦的声音 开始发辅音，如d、n、m。,早期教育（选修）,主讲教师：陆丽华,第11周的学习内容 0-6个月婴儿教育,0-6个月婴儿教养目标,参考上海市0-3岁婴幼儿教养方案（试行）： 新生儿 1-3个月 4-6个月,一、新生儿,自然睡眠，房间空气清新，温度适宜，洁净温馨 按需哺乳，面带微笑，目光注视，经常进行肌肤抚触与搂抱 勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥，经常对眼睛、脐部、大小便进行观察 提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为1530厘米,26分钟,二、1-6个月婴儿教养目标,（一）1-3个月 形成有自然规律的哺乳、睡眠，及时添加生长所需的营养补充剂 在适宜时间内进行适量的户外活动和户外睡眠 提供便于抓握、带声响、色彩鲜艳、无毒卫生的玩具，练习俯卧抬头、目光追视、抓握、侧翻等动作 在逗引交流中，对亲近的人和声音产生反应，从微笑发展到大声笑，情绪愉快，培育母婴依恋亲情,（二）4-6个月 睡眠时间充足，逐渐养成自然入睡、有规律的睡眠习惯 用小手扶着奶瓶吸吮奶、水，按月龄添加辅助食品，逐渐形成定时喂哺 在穿衣、盥洗中，乐意接受洗脸、洗手、洗屁股、洗澡 学习翻身和靠坐，主动伸手抓住玩具，并双手自玩 学习辨别亲近人的声音，转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流 注视和学习辨认周围生活环境中的人、物和事 对熟悉的音乐有愉快的情绪反应,（三）1-6个月婴儿教育方案,1.感官训练 （1）触觉亲子抚触 （2）视觉黑白 彩色、水平垂直 （3）听觉追声寻源（唤名、铃声等）,4分钟,2019/9/1,10,可编辑,（三）1-6个月婴儿教育方案,2.动作发展 （1）大动作 抬头（第2个月，俯卧抬头、竖抱抬头，2分钟/次） 翻身（第3个月，仰卧 左侧翻 俯卧 右侧翻） 坐（第6个月，拉起坐、靠坐、独坐，35分钟/次） （2）精细动作 抓握（第3个月，抓手指） 双手、手眼协调（第4个月，自己抓奶瓶喝奶、水） 捏（第5个月，自己捏小饼干吃，捡豆子） （3）亲子被动操,6分钟,（三）1-6个月亲子活动方案,4.语言发展 多和宝宝说话 3.社会性发展 我有一双小小手，会拉许
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