2018_2019学年七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界第二课自然环境教案人教版.docx_第1页
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文档简介

第二课 自然环境1教学目标1.结合图片与文字资料,了解几种地形的主要特点,理解地形与人类活动的关系。2.知道重要地形单元的名称。3.培养学生收集、整理信息的能力,初步形成对地理问题的好奇心与兴趣。2重点难点掌握五种地形类型的特点。平原和高原、丘陵和山脉的异同。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】图片导入展示各种地形图片。地形:是指地球表面各种各样高低起伏的形态师:你知道有哪些地形?生:(预设)平原、山脉、高原等。师:除了这几种地形类型以外,你还知道哪些?小结:主要有五种地形类型,即:山地(山脉)、高原、平原、丘陵和盆地。它们与气候、河流、植被等共同组成了美丽的自然环境,造就了人类丰富多彩、千姿百态的生产和生活方式。老师将带领大家走入大自然,去认识多样的地形、复杂的气候,欣赏美丽的自然风光。首先我们大家来探究地形。活动2【活动】小组活动分组探究合作学习出示世界地形图,各小组分别选择一种地形,共同探究,在图中(或课本图、图册)寻找各大洲的主要山脉、高原、平原、丘陵和盆地。并派代表上台,在图中指认。教师引导学生,进一步提出问题:在世界地形图中,各种地形类型分别是用什么颜色来表示?平原的分布有没有规律?山脉的排列有什么特点?盆地与四周的地形相比,在海拔上有什么不同?活动3【活动】小组学习学生讨论教师出示五种地形示意图,引导学生从图片中获得地形类型的感性认识,并用自己的语言描绘各种地形类型的特征要求学生用两个字概括。山地:高陡高原:高平平原:低平盆地:四周高,中间低丘陵:低缓活动4【讲授】教师小结展示图片,加深印象,明确特征:山地、珠穆朗玛峰、阿尔卑斯山、乌拉尔山、安第斯山、世界主要山脉分布图,并播放录像片段。平原1、平原2、东北平原、江南水乡平原、欧洲平原。高原、青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、帕米尔高原。丘陵、山东丘陵。四川盆地、刚果盆地。地形类型示意图。活动5【活动】合作学习分小组探究:高原与平原的异同,丘陵与山地的异同。并小组间交流,归纳总结活动6【活动】学生汇报合作完成:请大家在世界地形图上找一找(并说说它们所在的大洲):1、世界上最雄伟高大的山脉2、世界上最长的山脉3、世界上最大的盆地4、世界上最高的高原,号称“世界屋脊”5、世界上最大的高原6、世界上最大的平原7、欧洲最大、最雄伟的山脉8、北美洲最雄伟的山脉9、亚洲最高山峰10、亚、欧两洲分界山脉活动7【讲授】课堂小结总结:陆地是人类的栖息之地,千差万别的地形深刻地影响着人类的生产和生活,如平原地区,交通便利,地势低平
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