2018学年四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第3课时小数的性质课堂作业新人教版.docx_第1页
2018学年四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第3课时小数的性质课堂作业新人教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课时 小数的性质一、填空。1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（ ）。2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（ ），这叫做（ ）。3. 把268000改写成用“万”作单位的数是（ ）万。4. 把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。二、判断。1. 9.39.309.300 （ ）2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （ ）3. 30.00元30元 （ ）4.把7.08改成三位小数是7.008。 （ ）5. 7.0300化简是7.3。 （ ）三、化简下列小数。0.230 0.10340 34.20400 78.04000 12.900 3.0200四、把下列数转化为三位小数。12.4 34 34.04000 23.4 0.07 1.7 9.08 5.34000五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分 1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。2.去掉两个“0”而不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论