Unit 9 Section A 教案1

Unit 9 What does he look like?Section A 1a - 1c (P49) * 教师寄语: Clothes do not make the man. 人不在衣装。【学习目标】：1. 学习描述人外貌的词汇；2. 学会描述人的外貌。 -What does he/she look like? - He /She is, and he/she has.【体验学习】：I. 预习交流1. 根据单元标题和图片等，预测新课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记； 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II. 翻译官1. 长发_ 2. 短发_3. 直发_ 4. 卷发_ 5. 高的_ 6. 矮的_7. 重的_ 8. 廋的_ 9. 中等个子_ 10. 中等身材_ 【课堂导学】：I. 新课呈现Step1 Free talk Try to speak out the words of peoples looks you know.Step2 Presentation1. Learn the new words about peoples looks in 1a.2. Finish 1a. Then check the answers.3. Look at the picture in 1a and learn the drills: -What does he look like? Is he short or tall?-Well, hes really. And he has.Step3 ListeningListen and finish 1b. Check the answers.Step4 Pair workPractice the conversations in 1a .Then make your own conversations.II. 合作交流Group work: 总结归纳本课学的描述人外貌的词汇。 Looks: _ _【快乐链接】 描述人外貌的词汇 (1) short 矮 tall 高 thin 瘦 overweight胖 slim 苗条 plump 丰满tubby 矮胖 muscular 强壮skinny太瘦了 medium height 不胖不瘦plain 长的一般 good-looking长的好看Section A2a-2d(P50)*教师寄语: Clothes do not make the man. 人不在衣装。【学习目标】：学会描述某人的外貌。【体验学习】：I. 预习交流1. 根据课本图片和对话等，预测新课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记；3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II. 翻译官1. 今天 _ 2. 今晚 _3. 电影院 _ 4. 戏剧院 _5. 一点; 少量 _ 6. 少；几乎没有 _7. 一杯牛奶_ 8. 一副眼镜 _9. 戴眼镜 _ 10. 去看电影 _【课堂导学】：I. 新课呈现Step1RevisionReview the vocabularies of peoples looks in 1a.Step2 Listening1. Go through the questions in 2a.2. Listento the tape. Finish 2a & 2b.3.Check the answers.Step3 Pair work Work in pairs. Finish 2c.Step4 Role-play1. Role-playthe conversation in2d.II. 合作交流Group work: 分析总结如何描述某人的外貌，并模仿2d编写对话。Notes: _ _ _ _【快乐链接】 描述人外貌的词汇 (2)nose: high-bridged高鼻梁 big大的 high高的 pointed尖鼻子 straight挺直的 eyes: sexy 性感的 watery水汪汪的deep-sunken深陷的 bright明亮的face: rosy 红润的 beautiful美丽的 handsome英俊的 well-featured五官端正的 Section AGrammar Focus-3d (P51)* 教师寄语：Clothes do not make the man. 人不在衣装。【学习目标】：1. 总结归纳Section A部分知识重点；2. 学会运用Section A部分所学知识。【体验学习】：. 预习交流1. 根据Grammar Focus,归纳Section A部分知识重点；2. 自学课文，试着完成3a,3b,3c,3d的练习。. 翻译官1. 男演员 _ 2. 女演员 _3. 英俊的 _ 4. 漂亮的 _5. 某人 _ 6. 人们 _【课堂导学】:I. 新课呈现Step1Grammar Focus1. Give a summary about it.2. Try to recite it.Step2 Presentation1. Look at the words in 3a. Try to finish 3a. 2. Go through the conversation in 3b quickly. Finish3b. 3. Check the answers.Step3 Pair work1. Look at the questions in 3c. Try to write down your answers.2. Tell your answe