小学信息科技教材教学目标分析.ppt

小学信息科技教材教学目标分析,华师大版,2004.9,1,教学目标制定依据,一、教材的教学目标与课程标准目标的存在差异,课程标准试行搞的教学要求为：,信息科技基础知识 信息技术基本技能 解决问题基本能力 科技、社会与个人,2,能知道信息、信息技术、信息技术工具的一般常识； 能认识并知道计算机一些基本硬件的主要用途； 能认识并知道计算机常用软件中一部分的主要功能； 能认识并知道一些信息技术工具（例如机器人、扫 描仪、数码相机、摄像机等）的主要用途。,信息科技基础知识,3,能正确操作计算机，包括各种常用的输入设备、输 出设备、外存储器等； 能正确进行常用软件界面的基本操作，例如菜单操 作、工具栏操作、鼠标操作、键盘操作；,信息技术基本技能,4,能知道项目（或活动）的主题和目的并加以简单表达； 能知道项目（或活动）目标的评价标准并学会以评价标准来指导项目（或活动）的实施过程； 能制订完成项目（或活动）的简单计划并知道需要根据实施情况加以修改； 能在他人帮助下，选择合适的信息技术工具并正确使用有关功能，对完成项目（或活动）所需的信息进行收集、处理、传输、表达； 能乐意与小组成员在项目（或活动）的实施过程中分工合作，并开始互相交流； 能知道应该对项目（或活动）的实施过程及成果进行反思和小结。,解决问题基本能力,5,能知道一些信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途； 能知道尊重别人的作品和保护自己的作品； 能知道不做某些违反法律和道德准则的事。,科技、社会与个人,6,二、全学年课时安排,全年课时数： 第一学期大多数学校在期末考试前二周结束本学科，去掉101长假、元旦、期中考试、校运动会、秋游等大约还有17周（34课时） 第二学期市等级考试在期末结束前四周进行，去掉51长假、期中考试、校运动会、春游等大约只有14周（28课时）。 全学约年共62课时。,7,课时安排建议：,第一学期34课时：第一单元(第17课) 8课时；第二单元(第818课) 1719课时。其余课时为探究活动和复习 第二学期28课时：第三单元(第1925课) 10课时；第四单元(第2632课)12 课时。其余课时为探究活动和复习。,8,教材的编写体系和实际教学的矛盾 ； 教材知识体系和学生认知水平上的脱节 教材的教学目标和课程标准的差异,三、部分教材重组原因,9,四、教材分析的格式 单元目标 一、知识目标 二、技能目标 三、能力目标 四、情感目标 五、德育目标,10,课时目标 一、知识目标 二、技能目标 三、能力目标 四、情感目标 五、德育目标,11,教学重点、难点 教学策略、建议 教学资源 教学评价 出现的专用名词,12,第一单元(基础知识)阶段目标,一、知识目标： 认识并知道计算机一些基本硬件及其主要用途 认识并知道一些信息技术工具用及这些工具的作用 了解计算机的历史 二、技能目标 能正确开、关计算机 初步学会键盘的使用 学会鼠标的使用 能从任务栏中的“开始”里打开应用软件,13,三、能力目标 给与学生自我尝试与交流 培养学生自主探究思考 培养学生勇于动手的能力。 四、德育情感目标 了解我国在计算机领域的成就 进行爱护公共机房设备的品德教育 在机房能遵守机房守则 喜欢信息科技课程,14,第1课时 本课时在教材上的位置：教材中第1课的部分。 一、知识目标： 知道计算机的组成及计算机应用已渗透到各行各业 知道上机守则 二、德育目标 了解我国研制计算机的成就激发学生爱国主义热情 知道学生上机守则培养学生爱护公物的良好品德,15,第2课时 本课时在教材上的位置：教材中的第2课及第5课部分 二、 一、知识目标 知道鼠标有移动、单击、双击、拖动等操作方式 知道计算机有软件和硬件的“说法” 二、技能目标 学会正确开机和关机 学会鼠标的移动、单击操作 三、德育、情感目标 了解正确关机的意义 培养爱护机房设备的品德 消除部分学生对从没有试用过电脑，而对电器设备的恐惧感,16,第3课时 本课时在教材上的位置：教材中的第3课、第5、7课部分 一、知识目标： 知道视窗系统的界面(桌面) 知道桌面上的一个图标就是一个“程序” 知道程序可从“开始”菜单启动 知道桌面上的程序可以用鼠标双击启动 知道关闭程序可单击“ ”按钮 二、技能目标 学会鼠标的双击操作 学会从“开始”菜单启动程序 学会启动桌面上的程序 学会单击“ ”按钮的方法关闭程序 三、能力目标 体会单击和双击的区别 四、情感目标 培养学生良好的操作习惯,17,第4课时 本课时在教材上的位置：教材中的第5课部分、第6课 一、知识目标： 知道鼠标指针的各种形状及意义 二、技能目标 能较熟练地使用鼠标 三、能力目标 探索游戏规则 四、情感目标 对计算机产生兴趣,18,第5课时 本课时在教材上的位置：教材中的第4课部分。 一、知识目标： 知道键盘的布局 知道字母键和常用控制键的作用 知道“十指打字法” 二、技能目标 学会输入字母,19,第6课时 本课时在教材上的位置：教材中的第4课部分。 一、知识目标： 知道组合键的操作方法 字母大小写的转换 二、技能目标 学会数学和常用标点符号的输入 学会“Shift”键的使用 三、能力目标 探索字母键面上有二个符号的输入方法,20,第7课时 本课时在教材上的位置：教材中的第7课的部分。 一、知识目标： 知道窗口的几个基本组成（标题栏、菜单栏、工具栏） 二、技能目标 学会窗口的最大化，最小化、还原（关闭已学过）操作 三